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	<title>Universo Abierto &#187; Gestión documental</title>
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	<description>Blog de la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca</description>
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		<title>Potnia: Software libre</title>
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		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 07:41:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Sofware libre]]></category>
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		<description><![CDATA[ 

POTNIA
© Jesús Tramullas, Piedad Garrido y Francisco J. Martínez.
Potnia ha sido desarrollado en el marco del proyecto EA-200352, de la Dirección General de Universidades,
Min. de Educación, Cultura y Deporte (España). Versión 1.0. 12 de Octubre de 2003
http://potnia.sourceforge.net/
Potnia es software para directorios temáticos, desarrollado para directorios de recursos científicos, revistas, publicaciones, bases de datos bibliográficas, etc. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff; font-size: x-small;"><span style="color: #000000;"><strong> </strong></span></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff; font-size: x-small;"><span style="color: #000000;"><img class="alignnone" title="Potnia" src="http://freecode.com/screenshots/38/2d/382dc8b3b9edf51acf0d61b40c907c7c_medium.jpg?1237053185" alt="" width="384" height="288" /></span></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff; font-size: x-small;"><span style="color: #000000;"><strong>POTNIA</strong></span></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #ffffff; font-size: x-small;"><span style="color: #000000;"><strong>© Jesús Tramullas, Piedad Garrido y Francisco J. Martínez.</strong><br />
Potnia ha sido desarrollado en el marco del proyecto EA-200352, de la Dirección General de Universidades,<br />
Min. de Educación, Cultura y Deporte (España). Versión 1.0. 12 de Octubre de 2003</span></span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://potnia.sourceforge.net/">http://potnia.sourceforge.net/</a></p>
<p style="text-align: justify;">Potnia es software para directorios temáticos, desarrollado para directorios de recursos científicos, revistas, publicaciones, bases de datos bibliográficas, etc. La estructura de la base de datos sigue el estándar definido por el conjunto de Metadatos Dublin Core</p>
<p style="text-align: center;"> </p>
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		<title>Cómo funciona iBooks Author</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/7171/como-funciona-ibooks-author/</link>
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		<pubDate>Sun, 05 Feb 2012 12:44:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Principal]]></category>
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		<category><![CDATA[eBooks]]></category>
		<category><![CDATA[Edición electrónica]]></category>
		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>

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		<description><![CDATA[Video sobre como funciona la aplicación iBooks author de Apple


Ahora todo el mundo puede crear ebooks para el iPad: desde libros de texto, cocina o historia, hasta libros de ilustraciones. Solo necesitas una idea y un Mac. Elige entre la gran variedad de plantillas de Apple con distintos diseños y añade el texto y las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Video sobre como funciona la aplicación <a href="http://itunes.apple.com/es/app/ibooks-author/id490152466?mt=12" target="_blank">iBooks author </a>de Apple</p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><iframe src="http://p.videofy.me/v/380266" width="480" height="270" frameborder="0"></iframe></p>
<div id="_mcePaste" style="text-align: justify;">Ahora todo el mundo puede crear ebooks para el iPad: desde libros de texto, cocina o historia, hasta libros de ilustraciones. Solo necesitas una idea y un Mac. Elige entre la gran variedad de plantillas de Apple con distintos diseños y añade el texto y las imágenes con solo arrastrar y soltar. Usa widgets Multi-Touch para incluir contenido interactivo, como galerías de fotos, vídeos, presentaciones de Keynote, objetos en 3D, etc. Previsualiza tu libro en el iPad en cualquier momento para ver cómo queda. Cuando lo tengas, súbelo al iBookstore en unos simples pasos. Habrás publicado tu primer libro en un abrir y cerrar de ojos.</div>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><em><strong>Plantillas diseñadas por Apple</strong></em></p>
<p style="text-align: justify;">• Da a tu libro un gran comienzo con plantillas de diferentes diseños, tipos de letra, colores y texturas.</p>
<p style="text-align: justify;">• Personalízalo con imágenes y texto, crea nuevos diseños y guarda tus plantillas.</p>
<p style="text-align: justify;">• Usa el navegador Libro para organizar tu obra y añadir la portada y el índice.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><em><strong>Textos y diseños de primera</strong></em></p>
<p style="text-align: justify;">• Elige entre una gran variedad de estilos de texto para dar a tu libro un aspecto aún más elegante.</p>
<p style="text-align: justify;">• Agrega texto, figuras, gráficas, tablas y elementos multimedia en cualquier lugar de la página.</p>
<p style="text-align: justify;">• Importa capítulos de Pages o Word de Microsoft y aplica cualquiera de los diseños de la plantilla actual.</p>
<p style="text-align: justify;">• Añade palabras al glosario con un simple clic e incluye fotos o widgets en la definición.</p>
<p style="text-align: justify;">• Crea automáticamente una vista vertical del libro para que los lectores puedan centrarse mejor en el texto.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Widgets Multi-Touch</em></strong></p>
<p style="text-align: justify;">• Crea un libro interactivo Multi-Touch gracias a la amplia variedad de widgets.</p>
<p style="text-align: justify;">• Añade una galería de fotos, comentarios sobre los capítulos, vídeos, presentaciones de Keynote, imágenes interactivas con etiquetas, objetos en 3D o contenidos HTML personalizados en cualquier parte del libro.</p>
<p style="text-align: justify;">• Escribe títulos y pies de foto en los widgets, que se numeran automáticamente para que incluyas referencias a ellos en el texto.</p>
<p style="text-align: justify;">• Añade descripciones de accesibilidad a los widgets para que los lectores con problemas de visión puedan usar VoiceOver.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><em><strong>Publica tu obra en el iBookstore o en iTunes U</strong></em></p>
<p style="text-align: justify;">• Previsualiza tus libros con iBooks en el iPad para ver cómo quedan.</p>
<p style="text-align: justify;">• Agrega una portada, vídeo de presentación, página de copyright, dedicatoria o prólogo.</p>
<p style="text-align: justify;">• Sube tu libro al iBookstore en unos simples pasos para publicarlo como descarga gratuita o de pago.</p>
<p style="text-align: justify;">• Expórtalo en formato de iBooks para compartirlo en iTunes U o enviárselo a quien quieras.</p>
<p style="text-align: justify;">• Crea una versión en PDF.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;">Requisitos mínimos</p>
<p style="text-align: justify;">Se requiere Keynote &#8216;09 (versión 5.1.1 o posterior) para usar los widgets de Keynote.</p>
<p style="text-align: justify;">Se requiere iBooks 2 para acceder a la vista previa.</p>
<p style="text-align: justify;">Se requiere iTunes 10.5.3 para la sincronización.</p>
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		<title>Monográfico sobre Etiquetado Social</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/7163/monografico-sobre-etiquetado-social-2/</link>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 13:58:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Etiquetado social]]></category>
		<category><![CDATA[Folk]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Etiquetado Social


¿Qué es?
 
 
 


El etiquetado social o tagging es el poceso distribuido en el que los recursos u objetos son descritos o caracterizados por medio de tags, (etiquetas, palabras claves en lenguaje natural usadas libremente por cualquier consumidor de esa información sin que exista control de vocabulario). El resultado de ese proceso de clasificación libre, hecha [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #800000; font-size: x-large;">Etiquetado Social<br />
</span></div>
<div style="text-align: center;"><img src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2009/09/folksonomy-267x300.jpg" alt="[]" width="267" height="300" /></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #800000;"><strong>¿Qué es?</strong></span></div>
<div><span style="color: #800000;"> </span></div>
<div><span style="color: #800000;"> </span></div>
<div><span style="color: #800000;"> </span></div>
<div><span style="color: #800000;"></span></div>
<p><span style="color: #800000;"></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="color: #000000;">El etiquetado social o tagging es el poceso distribuido en el que los recursos u objetos son descritos o caracterizados por medio de tags, (etiquetas, palabras claves en lenguaje natural usadas libremente por cualquier consumidor de esa información sin que exista control de vocabulario). El resultado de ese proceso de clasificación libre, hecha por los usuarios se llama folksonomía, ?clasificación hecha por el pueblo?. Tags, etiquetas, clasificaciones sociales, categorización colaborativa, folksonomias, etc son términos que forman parte ya del voculario propio de la web social y en la actualidad no existe ningún servicio de la denominada Web 2.0 que no permita, ofrezca y además invite a los usuarios a etiquetar sus contenidos por medios de tags (etiquetas): Delicious, Flickr, Youtube, Slideshare</span></p>
<p> </p>
<p></span></p>
<p style="text-align: center;"><em><strong>My good: todo está lleno de tags<br />
</strong></em>Caxa Seoane </p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><a href="http://listas.bcl.jcyl.es:81/read/messages?id=10566" target="_blank">Ver Monográfico en InfoDOC</a></span></p>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"> </span></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><a href="http://listas.bcl.jcyl.es/infodoc/#4" target="_blank">Suscribirse a InfoDOC</a></span></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"> </span></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"> </span></div>
<div style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"> </span></div>
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		<item>
		<title>Freading: Nuevo servicio de préstamo multiusuario de eBooks en Bibliotecas</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 19:15:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>
		<category><![CDATA[Préstamo]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
Library Ideas LLC es la empresa que ofrece  Freading un servicio alternativo de préstamo de libros electrónicos en bibliotecas que ya está presente de manera experimental en más de medio centenar de bibliotecas estadounidenses.  Lo que diferencia este servicio de otros competidores como OverDrive o Axis 360,  es que se basa en un de servicio de préstamo simultáneo e ilimitado, basado en un modelo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> <img class="alignnone" title="freading" src="http://images.wondershare.com/topic/pdf/freading-ebooks.jpg" alt="" width="360" height="255" /></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.libraryideas.com/" target="_blank">Library Ideas LLC</a> es la empresa que ofrece  <em><a href="http://www.libraryideas.com/freading.html">Freading</a> </em>un servicio alternativo de préstamo de libros electrónicos en bibliotecas que ya está presente de manera experimental en más de medio centenar de bibliotecas estadounidenses.  Lo que diferencia este servicio de otros competidores como <span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.google.es/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=OverDrive&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CDcQFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.overdrive.com%2F&amp;ei=tfAmT-w8zZ86_5Ocswg&amp;usg=AFQjCNFwTetGlinBUrQyWoNAUU-R5qmc5Q">OverDrive</a> o <a href="http://kcls.axis360.baker-taylor.com/default.aspx" target="_blank">Axis 360</a></span>,  es que se basa en un de servicio de préstamo simultáneo e ilimitado, basado en un modelo de pago por uso, que permite a las bibliotecas acceder a decenas de miles de libros electrónicos sin costo inicial. Lo que supone mayores posibilidades de  acceso, y pago por su uso efectivo a través de una tarifa de alquiler por cada descarga.</p>
<p style="text-align: justify;">Además Freading dispone de otras ventajas adicionales:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Una colección inicial de 20.000 títulos sin costo por adelantado</li>
<li>Servicio de préstamo simultáneo e ilimitado.</li>
<li>Acceso múltiple simultáneo para todos los títulos</li>
<li>No se paga una cuota anual por uso y mantenimiento de la plataforma</li>
<li>Fácil de usar</li>
<li>Se añaden regularmente nuevos títulos, por lo que su colección sigue creciendo.</li>
<li>Asequible. basado en un modelo de pago por uso</li>
<li>Con aplicaciones móviles para iPhone, iPad y Android.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Este sistema permite que las bibliotecas puedan prestar tantas copias de cada título como deseen sin incrementar sus costes. El sistema se basa en el modelo de pago por uso, de manera que cada biblioteca paga entre 50 centavos y 2 dólares, si se trata de renovaciones tienen un coste más bajo. Los libros tienen DRM y el periodo de préstamo es de 2 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">Freading también ofrece un modelo viable para que los editores se decidan a desarrollar un modelo de negocio en bibliotecas, ya que son ellos mismos los que negocian la inclusión de sus títulos en el catálogo en lugar de una plataforma, lo que permite que se cree un flujo de ingresos constante y se maximice el valor de sus productos, pues reciben un ingreso cada vez que se realiza un préstamo del libro desde la biblioteca con un pago mensual por los usos que los libros hayan tenido.</p>
<p style="text-align: justify;">Antes de iniciar la sesión, el usuario debe instalar Adobe Digital Editions y autorizar su equipo con su ID de Adobe. Si no se tiene instalado <a href="http://www.adobe.com/products/digitaleditions/" target="_blank">Adobe Digital Editions</a>,  se deberá instalar y crear un ID.  Adobe Digital Editions es la herramienta utilizada para descargar libros electrónicos con DRM en el ordenador en EPUB, que posteriormente devolverá de forma automática cuando el periodo de préstamo expire. En segundo lugar, el usuario deberá acceder a su cuenta Freading de la biblioteca identificándose como usuario de la misma. En tercer lugar, buscar el libro que se desee descargar y pulsar el botón de descarga, continuación seleccionar &#8220;Abrir&#8221;. Posteriormente ir a Adobe Digital Editions para leer el libro o descargarlo al dispositivo autorizado.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.libraryideas.com/freadingad113011.pdf" target="_blank">Descargar folleto informativo</a></p>
<p style="text-align: center;">También se puede solicitar una <a href="http://www.libraryideas.com/freetrial.html" target="_blank">demo de prueba</a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.freading.com/questions/index" target="_blank">FAQ</a></p>
<p style="text-align: center;"> <a href="http://breeze.ocls.info/p29823333/" target="_blank">Tutorial</a></p>
<p style="text-align: center;">Orange County Public Library System <a href="http://ocls.freading.com/index" target="_blank">Ver Freading en una biblioteca</a></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"> </p>
]]></content:encoded>
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		<title>Zotero 3.0 : Tutorial</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 09:01:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[Gestores de referencias]]></category>
		<category><![CDATA[Software libre]]></category>
		<category><![CDATA[Zotero]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
  Zotero 3.0 beta (2012) 
 View more presentations from Julio Alonso Arévalo 

Zotero 3.0 BETA con nuevas funcionalidades
Zotero independiente (StandAlone), que permite ejecutar Zotero como un programa independiente, sin Firefox
Disponible para Mac OS X, Windows y Linux
Conectores de Zotero (Plugins para Google Chrome y Safari
Detección de duplicados
Nuevo modo de cita en los procesadores con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center;">  <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo/zotero-30-beta-2012" title="Zotero 3.0 beta (2012)" target="_blank">Zotero 3.0 beta (2012)</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11231029" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
<div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo" target="_blank">Julio Alonso Arévalo</a> </div>
</p>
<p>Zotero 3.0 BETA con nuevas funcionalidades</p>
<p>Zotero independiente (StandAlone), que permite ejecutar Zotero como un programa independiente, sin Firefox</p>
<p>Disponible para Mac OS X, Windows y Linux</p>
<p>Conectores de Zotero (Plugins para Google Chrome y Safari</p>
<p>Detección de duplicados</p>
<p>Nuevo modo de cita en los procesadores con barras dinámicas</p>
<p>Arrastre de las colecciones en las bibliotecas de grupo</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Tutorial de CiteUlike en Castellano</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/7079/tutorial-de-citeulike-en-castellano/</link>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 20:43:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Tutoriales]]></category>
		<category><![CDATA[CiteULike]]></category>
		<category><![CDATA[Gestores de referencias]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
Video Tutorial sobre como compilar información con CiteUlike, un gestor aocial de de referenicas bibliográficas.
CiteUlike es un servicio gratuito que actualmente almacena más de 5 millones de citas de artículos científicos, incorporando a diario más de 5000 nuevos. Fue creado hace unos tres años por Richard Cameron en la Universidad de Manchester. CiteULike es un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/FI1uVAPskIU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> </p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;">Video Tutorial sobre como compilar información con CiteUlike, un gestor aocial de de referenicas bibliográficas.</p>
<p style="text-align: justify;">CiteUlike es un servicio gratuito que actualmente almacena más de 5 millones de citas de artículos científicos, incorporando a diario más de 5000 nuevos. Fue creado hace unos tres años por Richard Cameron en la Universidad de Manchester. CiteULike es un sistema abierto a cualquier persona que desea conservar, gestionar y compartir referencias de documentos científicos y técnicos en internet, que se conservan como propias pero que están visibles para todos, mediante un perfil público y uno privado MyCiteULike.</p>
<p style="text-align: justify;">Se trata de un servicio que ayuda al investigador a almacenar, organizar y compartir los documentos académicos que está leyendo, pues con un solo clic los añade a su biblioteca personal. CiteUlike extrae los detalles de la cita, y lo único que tenemos que hacer es poner las etiquetas relativas al contenido de ese documento.  De esa manera podemos ver que otros investigadores están leyendo el mismo artículo que nosotros, y así conocer otros documentos que le han interesado a él, y que probablemente como estamos trabajando en el mismo tema, me interesan a mí, con lo cual puedo hacer lo que llama una lista de seguimiento watchlis. Para saber que cosas nuevas están leyendo otros investigadores que leen artículos que me interesan a mi, y de esa manera estar continuamente al día.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Para saber más&#8230;</em></strong></p>
<p><strong>&#8216;Facebook for Scientists.&#8217;</strong>. Library &amp; Information Update,  2007, vol. 6, no. 12, p. 4-4.</p>
<p><strong>Use the new tools &#8211; or be overtaken</strong>. Library + Information Update,  2007, vol. 6, no. 6, p. 11. <a href="http://www.cilip.org.uk/">http://www.cilip.org.uk</a></p>
<p><strong>CiteULike, web social académica</strong>. El Observatorio,  2008. <a href="http://martinej.wordpress.com/2007/03/01/citeulike-web-social-academica/">http://martinej.wordpress.com/2007/03/01/citeulike-web-social-academica/</a></p>
<p><strong>CiteULike : Frequently Asked Questions</strong>. CiteULike,  2009. <a href="http://www.citeulike.org/faq/faq.adp">http://www.citeulike.org/faq/faq.adp</a></p>
<p>ALONSO ARÉVALO, J. <strong>CiteULike o el descubrimiento de la información científica</strong>. Comunidades de prácticas 2.0 de la SEDIC,  2009. <a href="http://eprints.rclis.org/17229/1/CiteULike_-_SEDIC.pdf">http://eprints.rclis.org/17229/1/CiteULike_-_SEDIC.pdf</a></p>
<p>ALONSO ARÉVALO, J. <strong>Los Gestores de Referencias Sociales: índices de popularidad y descubrimiento científico</strong>. Comunidades de prácticas 2.0 de la SEDIC,  2009. <a href="http://eprints.rclis.org/17211/1/Gestores_de_Referencias_Sociales_-_SEDIC.pdf">http://eprints.rclis.org/17211/1/Gestores_de_Referencias_Sociales_-_SEDIC.pdf</a></p>
<p>ALONSO ARÉVALO, J. <strong>Gestores de referencias sociales: la información científica en el entorno 2.0</strong>. Anuario ThinkEPI,  2010. <a href="http://www.thinkepi.net/gestores-referencias-sociales-informacion-cientifica-entorno-2-0">http://www.thinkepi.net/gestores-referencias-sociales-informacion-cientifica-entorno-2-0</a></p>
<p>ALONSO ARÉVALO, J., CORDÓN GARCÍA, J.A. AND MARTÍN RODERO, H. <strong>CiteULike y Connotea: herramientas 2.0 para el descubrimiento de la información científica</strong>. El Profesional de la Información,  2010, vol. 19, no. 1, p. 86-94. <a href="http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/openurl.asp?genre=article&amp;id=doi:10.3145/epi.2010.ene.12">http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/openurl.asp?genre=article&amp;id=doi:10.3145/epi.2010.ene.12</a></p>
<p>ALONSO ARÉVALO, J., CORDÓN-GARCÍA, J.A. AND MARTÍN-RODERO, H. <strong>CiteULike y Connotea: herramientas 2.0 para el descubrimiento de la información científica</strong>. El Profesional de la Información,  2010, vol. 19, no. 1, p. . 86-94. <a href="http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/media/bapnxnwwyhrb76qugt33/contributions/1/2/3/4/12347745280q9157.pdf">http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/media/bapnxnwwyhrb76qugt33/contributions/1/2/3/4/12347745280q9157.pdf</a></p>
<p>BRUCE, R. <strong>Descriptor and Folksonomy Concurrence in Education Related Scholarly Research</strong>. Webology,  2008, vol. 5, no. 3. <a href="http://www.webology.ir/2008/v5n3/a59.html">http://www.webology.ir/2008/v5n3/a59.html</a></p>
<p>CAPOCCI, A. AND CALDARELLI, G. <strong>Folksonomies and clustering in the collaborative system CiteULike</strong>. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical,  2008, vol. 41, no. 22, p. 224016. <a href="http://dx.doi.org/10.1088/1751-8113/41/22/224016">http://dx.doi.org/10.1088/1751-8113/41/22/224016</a></p>
<p>CLEMENTS, M., DE VRIES, A.P. AND REINDERS, M.J.T. <strong>The influence of personalization on tag query length in social media search</strong>. Information Processing &amp; Management,  2010, vol. 46, no. 4, p. 403-412. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4WCT02F-1/2/5ed6b0a06ad9e05337385e13e81369b3">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4WCT02F-1/2/5ed6b0a06ad9e05337385e13e81369b3</a></p>
<p>EKART, D.F. <strong>Cool Tools for Back to School</strong>. Computers in Libraries,  2009, vol. 29, no. 8, p. 46-47. <a href="http://www.infotoday.com/cilmag/sep09/index.shtml">http://www.infotoday.com/cilmag/sep09/index.shtml</a></p>
<p>EMAMY, K. AND CAMERON, R. <strong>Citeulike: a researcher&#8217;s social bookmarking service</strong>. Ariadne,  2007, no. 51, p. np. <a href="http://www.ariadne.ac.uk/issue51/emamy-cameron/">http://www.ariadne.ac.uk/issue51/emamy-cameron/</a></p>
<p>EVANS, B.M. AND CHI, E.H. <strong>An elaborated model of social search</strong>. Information Processing &amp; Management,  2010, vol. In Press, Corrected Proof. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4XXNXW2-2/2/0eabc6acdafa04b0f521c4b6728f3630">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4XXNXW2-2/2/0eabc6acdafa04b0f521c4b6728f3630</a></p>
<p>GEMMELL, J., SCHIMOLER, T.R.M., CHRISTIANSEN, L. AND MOBASHER, B. <strong>Improving FolkRank With Item-Based Collaborative Filtering</strong>. RecSys’09,  2008. <a href="http://ls13-www.cs.uni-dortmund.de/homepage/RSWEB/papers/Gemell.pdf">http://ls13-www.cs.uni-dortmund.de/homepage/RSWEB/papers/Gemell.pdf</a></p>
<p>GOOD, B., TENNIS, J. AND WILKINSON, M. <strong>Social tagging in the life sciences: characterizing a new metadata resource for bioinformatics</strong>. BMC Bioinformatics,  2009, vol. 10, no. 1, p. 313. <a href="http://dx.doi.org/10.1186/1471-2105-10-313">http://dx.doi.org/10.1186/1471-2105-10-313</a></p>
<p>GUTIÉRREZ COUTO, U. AND RODRÍGUEZ OTERO, C. <strong>Libros electrónicos en CiteUlike desde Bibliosaúde y Mergullador</strong>. Cadernos de atención primaria,  2010, vol. 17, no. 3, p. 206-211. <a href="http://www.agamfec.com/pdf/CADERNOS/VOL17/vol_3/colaboracion_vol17_n3.pdf">http://www.agamfec.com/pdf/CADERNOS/VOL17/vol_3/colaboracion_vol17_n3.pdf</a></p>
<p>KAKALI, C. AND PAPATHEODOROU, C. <strong>Exploitation of folksonomies in subject analysis</strong>. Library &amp; Information Science Research,  2010, vol. 32, no. 2, p. 192-202. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W5R-4YYVCNF-1/2/08c1ec4e14294cc582df6deab01a717c">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W5R-4YYVCNF-1/2/08c1ec4e14294cc582df6deab01a717c</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Complementary or Discrete Contexts in Online Indexing : A Comparison of User, Creator, and Intermediary Keywords [Paper]</strong>. Proceedings Canadian Association for Information Science,  2006. <a href="http://eprints.rclis.org/8379/1/mkipp-caispaper.pdf">http://eprints.rclis.org/8379/1/mkipp-caispaper.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Tagging for Health Information Organisation and Retrieval [Conference Poster]</strong>. Joint Conference on Digital Libraries,  2007. <a href="http://eprints.rclis.org/11411/1/jcdlposter2007r.pdf">http://eprints.rclis.org/11411/1/jcdlposter2007r.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Tagging for Health Information Organisation and Retrieval [Paper]</strong>. Proceedings North American Symposium on Knowledge Organization,  2007. <a href="http://eprints.rclis.org/11411/1/jcdlposter2007r.pdf">http://eprints.rclis.org/11411/1/jcdlposter2007r.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>@toread and Cool : Tagging for Time, Task and Emotion</strong>. Information Architecture Summit,  2007. <a href="http://eprints.rclis.org/10445/1/mkipp-iasummit2007.pdf">http://eprints.rclis.org/10445/1/mkipp-iasummit2007.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Searching with Tags: Do Tags Help Users Find Things?</strong> International Conference of the International Society for Knowledge Organization,  2008, vol. 10. <a href="http://eprints.rclis.org/14566/1/mkipp-iskopaper2008.pdf">http://eprints.rclis.org/14566/1/mkipp-iskopaper2008.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Searching with Tags: Do Tags Help Users Find Things? [Conference Poster]</strong>. International Conference of the International Society for Knowledge Organization,  2008, vol. 10. <a href="http://eprints.rclis.org/11769/1/asist2007poster.pdf">http://eprints.rclis.org/11769/1/asist2007poster.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Searching with Tags: Do Tags Help Users Find Things? [Presentation]</strong>. International Society for Knowledge Organization,  2008. <a href="http://eprints.rclis.org/14502/1/isko-42-kipp.pdf">http://eprints.rclis.org/14502/1/isko-42-kipp.pdf</a></p>
<p>KIPP, M.E.I. <strong>Searching with Tags: Do Tags Help Users Find Things?</strong> Annual General Meeting of the American Society for Information Science and Technology,  2009. <a href="http://eprints.rclis.org/17348/1/asistposter2009.pdf">http://eprints.rclis.org/17348/1/asistposter2009.pdf</a></p>
<p>MACLEOD, R., URE, C. AND KENNEDY, M. <strong>Internet Resources Newsletter. February 2006</strong>  2006, no. 137, p. np. <a href="http://www.hw.ac.uk/libwww/irn/irn137/irn137.html">http://www.hw.ac.uk/libwww/irn/irn137/irn137.html</a></p>
<p>MIKA, P. <strong>Ontologies are us: A unified model of social networks and semantics</strong>. Web Semantics: Science, Services and Agents on the World Wide Web,  2007, vol. 5, no. 1, p. 5-15. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B758F-4MYF67P-1/2/56984a3ddf4632bb98b722551cdb1151">http://www.sciencedirect.com/science/article/B758F-4MYF67P-1/2/56984a3ddf4632bb98b722551cdb1151</a></p>
<p>NOËL, S. AND BEALE, R. <strong>Sharing vocabularies: tag usage in CiteULike</strong>. British CHI Group Annual Conference on HCI 2008,  2008, p. 71-74. <a href="http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1531844">http://portal.acm.org/citation.cfm?id=1531844</a></p>
<p>REDDEN, C.S. <strong>Social Bookmarking in Academic Libraries: Trends and Applications</strong>. The Journal of Academic Librarianship,  2010, vol. 36, no. 3, p. 219-227. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W50-4YR8B2D-2/2/6f8737ad459312295b39c7b1a8c40b43">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W50-4YR8B2D-2/2/6f8737ad459312295b39c7b1a8c40b43</a></p>
<p>RETHLEFSEN, M.L. <strong>Product pipeline (social reference managers)</strong>. Library Journal, suppl.Net Connect,  2006, p. 14-16. <a href="http://www.libraryjournal.com/article/CA6375468.html">http://www.libraryjournal.com/article/CA6375468.html</a></p>
<p>SKOPIK, F., SCHALL, D. AND DUSTDAR, S. <strong>Modeling and mining of dynamic trust in complex service-oriented systems</strong>. Information Systems,  2010, vol. 35, no. 7, p. 403-412. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6V0G-4YMPXCS-1/2/b894ac15f68541bdd4d9790a9d8694df">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6V0G-4YMPXCS-1/2/b894ac15f68541bdd4d9790a9d8694df</a></p>
<p>TARABORELLI, D. <strong>Soft peer review? Social software and distributed scientific evaluation</strong>. Proceedings of the 8th International Conference on the Design of Cooperative Systems (COOP 08),  2008. <a href="http://www.academicproductivity.com/2007/soft-peer-review-social-software-and-distributed-scientific-evaluation/">http://www.academicproductivity.com/2007/soft-peer-review-social-software-and-distributed-scientific-evaluation/</a></p>
<p>TRAMULLAS, J. AND GIMÉNEZ LÓPEZ, M. <strong>Evaluación de software libre para la gestión de bibliografía</strong>. Jornadas Españolas de Documentación, Santiago de Compostela (Spain),  2007, vol. 9. <a href="http://eprints.rclis.org/13953/">http://eprints.rclis.org/13953/</a></p>
<p>WANG, J., CLEMENTS, M., YANG, J., DE VRIES, A.P. AND REINDERS, M.J.T. <strong>Personalization of tagging systems</strong>. Information Processing &amp; Management,  2010, vol. 46, no. 1, p. 58-70. <a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4WWFN9R-1/2/33b9dc8198dc2220202cd1342f51fbfa">http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VC8-4WWFN9R-1/2/33b9dc8198dc2220202cd1342f51fbfa</a></p>
<p>ZANARDI, V. AND CAPRA, L. <strong>Social ranking: uncovering relevant content using tag-based recommender systems: RecSys &#8216;08: Proceedings of the 2008 ACM conference on Recommender systems</strong>. ACM,  2008, p. 58-51. <a href="http://www.cs.ucl.ac.uk/staff/V.Zanardi/socialRank.pdf">http://www.cs.ucl.ac.uk/staff/V.Zanardi/socialRank.pdf</a></p>
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		<title>dotEPUB : convierte cualquier página web en un e-book.</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Dec 2011 18:42:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Conversores]]></category>
		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>

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		<description><![CDATA[ 

http://dotepub.com/
dotEPUB es software en la nube que te permite convertir cualquier página web en un e-book.
Para los consumidores de contenidos (lectores), dispone de bookmarklet compatible con Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari u Opera. Y, si eres usuario de Google Chrome, puedes instalar la extensión dotEPUB en tu navegador.
Descarga páginas web a cualquier dispositivo compatible con [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-7053" title="xsaveas-en_png_pagespeed_ic_I2-8Kzd9tM" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/12/xsaveas-en_png_pagespeed_ic_I2-8Kzd9tM.png" alt="" width="100" height="41" /></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://dotepub.com/">http://dotepub.com/</a></p>
<p style="text-align: justify;">dotEPUB es software en la nube que te permite convertir cualquier página web en un e-book.</p>
<p style="text-align: justify;">Para los consumidores de contenidos (lectores), dispone de bookmarklet compatible con Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari u Opera. Y, si eres usuario de Google Chrome, puedes instalar la extensión dotEPUB en tu navegador.</p>
<p style="text-align: justify;">Descarga páginas web a cualquier dispositivo compatible con epub: e-readers, tablets, teléfonos inteligentes, netbooks, ordenadores de sobremesa&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Guarda ahora y lee inmersivamente luego (incluso fuera de línea) esos largos y profundos artículos que no tuviste tiempo de leer cuando navegabas.</p>
<p style="text-align: justify;">Construye tu biblioteca personal de tus entradas de blog preferidas, noticias, etc.</p>
<p style="text-align: justify;">Compatible con iPhone, iPod Touch, iPad, Sony Reader, Nook, iLiad, BeBook, Cool-er, CyBook, Alex eReader, Kobo eReader, Elonex eBook, eSlick, eClicto, Hanlin eReader, QUE ProReader, Papyre, Leqtor&#8230;</p>
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		<title>link.me : códigos QR para los libros</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 17:23:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Códigos QR]]></category>
		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
link.me es un proyecto creado con la colaboración de algunos de los mayores editores del mundo, que permte que los clientes obtengan contenido extra del libro que están comprando aumentando de esta manera  el valor añadido de un título.
Un código QR (quick response barcode) es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> <img class="aligncenter size-full wp-image-6938" title="lm_image_4" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/12/lm_image_4.jpg" alt="" width="289" height="178" /></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://link.me/" target="_blank">link.me</a> es un proyecto creado con la colaboración de algunos de los mayores editores del mundo, que permte que los clientes obtengan contenido extra del libro que están comprando aumentando de esta manera  el valor añadido de un título.</p>
<p style="text-align: justify;">Un código QR (quick response barcode) es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso-Wave en 1994. Se caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector.</p>
<p style="text-align: justify;">Al capturar el código existente en el libro a través de un dispositivo móvil se puede ver contenido adicional, como la biografía y bibliografía del autor, las últimas versiones, trailers, podcast, resúmenes, vídeos, entrevistas, perfiles en redes sociales… y cualquier otro asunto que el editor haya decidido insertar en el código, permitiendo que exista mayor interacción con los lectores que intenta conseguir atraer su atención desde el principio.</p>
<p style="text-align: justify;">La idea no se limita únicamente a mostrar contenido extra, también puede usarse para mostrar información en tiempo real de cuántas personas están viendo un libro en una estantería, ya que al fotografiar el código con el teléfono móvil se podría acceder a una web que registre el acceso, mostrando, por ejemplo, comentarios de personas que ya lo han leído.</p>
<p style="text-align: justify;"> link.me usa lo último en tecnología móvil, y está revolucionando la forma en que los editores pueden conocer y comunicarse con sus audiencias.</p>
<p style="text-align: justify;">Más información: <a href="http://www.codigos-qr.net/">http://www.codigos-qr.net/</a></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-6943" title="220PX-~1" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/12/220PX-1.png" alt="" width="220" height="220" /></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
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		<title>EFQM : evaluacion de bibliotecas universitarias con el modelo EFQM</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 08:16:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Bibliotecas universitarias]]></category>
		<category><![CDATA[Calidad]]></category>
		<category><![CDATA[EFQM]]></category>
		<category><![CDATA[Evaluación]]></category>

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		<description><![CDATA[
 
EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM

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 Antecedentes y marco de desarrollo del modelo de la Fundación Europea para la Calidad, a través de un estudio  general del mismo, sus fundamentos, conceptos y aplicación. Para posteriormente hacer un estudio de las fases que conlleva (Autoevaluación, Evaluación Externa [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a title="EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM" href="http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo/efqm-10393332" target="_blank">EFQM : EVALUACION DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CON EL MODELO EFQM</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><object id="__sse10393332" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="355" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=efqmlisboa5-111130014809-phpapp01&amp;stripped_title=efqm-10393332&amp;userName=jalonsoarevalo" /><param name="name" value="__sse10393332" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed id="__sse10393332" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=efqmlisboa5-111130014809-phpapp01&amp;stripped_title=efqm-10393332&amp;userName=jalonsoarevalo" allowscriptaccess="always" wmode="transparent" name="__sse10393332" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="text-align: center;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/jalonsoarevalo" target="_blank">Julio Alonso Arévalo</a></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> Antecedentes y marco de desarrollo del modelo de la Fundación Europea para la Calidad, a través de un estudio  general del mismo, sus fundamentos, conceptos y aplicación. Para posteriormente hacer un estudio de las fases que conlleva (Autoevaluación, Evaluación Externa y Evaluación Final). A continuación se hace un análisis de la aplicación del modelo a un caso real: El Servicio de Archivos y Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.</p>
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		<item>
		<title>Google Scholar Citations: El servicio de Citas de Google Académico</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/6812/google-scholar-citations/</link>
		<comments>http://www.universoabierto.com/6812/google-scholar-citations/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 29 Nov 2011 11:11:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Gestión documental]]></category>
		<category><![CDATA[Análisis de citas]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[Indices de citas]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
 
 
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos. Cualquier autor podrá comprobar quien está citando sus publicaciones, citas gráfica en el tiempo, y calcular métricas de varias citas. También permite hacer un perfil público, por lo que pueden aparecer [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"> <a href="http://scholar.google.com/citations?user=i-t5eX4AAAAJ&amp;hl=en"><img class="aligncenter size-medium wp-image-6815" style="border: 0px;" title="Google citations" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/11/Google-citations1-300x225.png" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
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<p style="text-align: justify;">El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos. Cualquier autor podrá comprobar quien está citando sus publicaciones, citas gráfica en el tiempo, y calcular métricas de varias citas. También permite hacer un perfil público, por lo que pueden aparecer en los resultados de Google Scholar cuando la gente busca por su nombre.</p>
<p style="text-align: justify;">Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener &#8211; incluso si el autor ha escrito centenares de artículos, e incluso si su nombre es compartido por varios especialistas diferentes. Tambien permite  agregar varios artículos relacionados de una sola vez, y sus indicadores de citas se calcula ny actualizan automáticamente cuando Google Scholar encuentra nuevas citas de lass obras del autor en la web. Incluso se puede elegir la lista de artículos actualizados automáticamente -y también se puede optar por revisar las actualizaciones de sí mismo, o para actualizar manualmente los artículos en cualquier momento.</p>
<p>Para empezar a utilizar Google Scholar Citations.</p>
<p><a href="http://scholar.google.com/citations?hl=en">http://scholar.google.com/citations?hl=en</a></p>
<p><strong>¿Cómo puedo crear mi perfil de autor?</strong></p>
<p>Puedes <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?act=url&amp;hl=es&amp;ie=UTF8&amp;prev=_t&amp;rurl=translate.google.com&amp;sl=en&amp;tl=es&amp;twu=1&amp;u=http://scholar.google.com/citations%3Fhl%3Den&amp;usg=ALkJrhhcu9Y-6kC6BG10s-i7voV-EZx2SQ">suscribirse a un perfil de citas en Google Scholar</a>. Es rápido y gratis.</p>
<p style="text-align: justify;">1. Primero, crea una cuenta normal de Google (gmail), o inicia la sesión en la que ya tienes.</p>
<p style="text-align: justify;">2. Una vez que hayas iniciado sesión en tu cuenta de Google, te pedirá que confirme la forma ortográfica de tu nombre, e incluyes tu afiliación, intereses, etc Se recomendamos que también se escriba la dirección de correo electrónico universitario,</p>
<p style="text-align: justify;">3. Verás grupos de artículos escritos por personas con nombres similares a los suyos. Haga clic en &#8220;Añadir todos los artículos&#8221; al lado de cada grupo de artículos que es tuyo, o &#8220;Ver todos los artículos&#8221; para añadir determinados artículos de ese grupo.</p>
<p style="text-align: justify;">4. Puede hacer las actualizaciones a tu perfil de forma automática, o bien puedes optar por revisarlas de antemano. En cualquier caso, siempre puedes ir a tu perfil y hacer los cambios a mano.</p>
<p style="text-align: justify;">5. Finalmente, puedes ver tu perfil. Este es un buen momento para hacer algunos retoques &#8211; sube tus fotos de aspecto profesional, visita tu buzón de correo electrónico universitario y haz clic en el enlace de verificación, revisa la lista de artículos, y, una vez que esté completamente satisfecho, que su perfil público. Puedes elegir aparecer en Google Scholar cuando alguien busca por tu nombre!</p>
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		</item>
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