AdMob Tablet survey 2011

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Durante los próximos dos años se espera que estén disponibles en el mercado  más de 165 millones de tabletas en todo el mundo, las tabletas están creciendo en popularidad y cambiando la forma en que consumimos contenidos. La gente está empleando muy buena parte de su tiempo utilizando dispositivos móviles como tabletas para jugar, navegar por Internet y buscar información. Con el crecimiento de las tabletas se está produciendo una orientación de mercado hacia el desarrollo de contenidos específicos para estos nuevos dispositivos

Este estudio de AdMob llevado a cabo en marzo de 2011 con la colaboración de 1.400 usuarios de tabletas pone de manifiesto que:

El 68 por ciento de los usuarios de tabletas pasan por lo menos 1 hora al día con su tablet

El 77 por ciento de los encuestados dicen que con las tablets disminuyo el uso que hacían de otros equipos, como el ordenador de escritorio o el ordenador portátil después de que empezaron a usar una tableta

El 82 por ciento de los encuestados dijo que utilizan principalmente su tableta en casa

Más de 1 de cada 3 encuestados utiliza más parte de su tiempo con la tableta que el tiempo que dedica a ver la televisión

Estos nuevos patrones de uso tienen fuertes implicaciones para los vendedores y creadores de contenido. Sólo en la red de AdMob, el tráfico de ha crecido 300 por ciento en los últimos seis meses.

Entre los usos que se hacen del dispositivo el 84% lo hace para jugar, un 78% para buscar información, un 74% para enviar y consultar correos electrónicos, un 61% para leer noticias de prensa, un 56% para acceder a redes sociales, un 51% para consumir música y video, un 46% para leer libros, un 42% para comprar en línea, y un 19% para otros usos.

Plantillas diseñadas por Apple

• Da a tu libro un gran comienzo con plantillas de diferentes diseños, tipos de letra, colores y texturas.

• Personalízalo con imágenes y texto, crea nuevos diseños y guarda tus plantillas.

• Usa el navegador Libro para organizar tu obra y añadir la portada y el índice.

Textos y diseños de primera

• Elige entre una gran variedad de estilos de texto para dar a tu libro un aspecto aún más elegante.

• Agrega texto, figuras, gráficas, tablas y elementos multimedia en cualquier lugar de la página.

• Importa capítulos de Pages o Word de Microsoft y aplica cualquiera de los diseños de la plantilla actual.

• Añade palabras al glosario con un simple clic e incluye fotos o widgets en la definición.

• Crea automáticamente una vista vertical del libro para que los lectores puedan centrarse mejor en el texto.

Widgets Multi-Touch

• Crea un libro interactivo Multi-Touch gracias a la amplia variedad de widgets.

• Añade una galería de fotos, comentarios sobre los capítulos, vídeos, presentaciones de Keynote, imágenes interactivas con etiquetas, objetos en 3D o contenidos HTML personalizados en cualquier parte del libro.

• Escribe títulos y pies de foto en los widgets, que se numeran automáticamente para que incluyas referencias a ellos en el texto.

• Añade descripciones de accesibilidad a los widgets para que los lectores con problemas de visión puedan usar VoiceOver.

Publica tu obra en el iBookstore o en iTunes U

• Previsualiza tus libros con iBooks en el iPad para ver cómo quedan.

• Agrega una portada, vídeo de presentación, página de copyright, dedicatoria o prólogo.

• Sube tu libro al iBookstore en unos simples pasos para publicarlo como descarga gratuita o de pago.

• Expórtalo en formato de iBooks para compartirlo en iTunes U o enviárselo a quien quieras.

• Crea una versión en PDF.

Requisitos mínimos

Se requiere Keynote ‘09 (versión 5.1.1 o posterior) para usar los widgets de Keynote.

Se requiere iBooks 2 para acceder a la vista previa.

Se requiere iTunes 10.5.3 para la sincronización.

Ebook Penetration Reports 2011

Library Journal y School Library

 Library Journal y School Library Journal acaban de publicar el informe anual de 2011 sobre  la penetración de libros electrónicos (Ebook Penetration Reports 2011) en el estudio se presenta la más actualizada información sobre cómo las bibliotecas estadounidenses están integrando los  libros electrónicos y que factores están impulsando la compra y la actividad de circulación en el ámbito académico, público, y escolar. El 2011 la encuesta de repite la mayoría de las cuestiones que planteaba la anterior de 2010y presentar las comparaciones entre ambas, así como las tendencias sobre cómo las bibliotecas están utilizando esta nueva tecnología.

El informe se divide en tres partes: Bibliotecas Universitarias, Bibliotecas Públicas y Bibliotecas Escolares, y cada uno de ellos incluye:

- Resumen sobre cómo las bibliotecas se han adaptado a los libros electrónicos y sus proyecciones para el futuro

- Datos detallados desglosados por tamaño de presupuesto de la biblioteca así como la evolución de los datos desde 2010 a 2011

- Comentarios sobre las experiencias de los bibliotecarios con los libros electrónicos en sus bibliotecas

- Perfil de los encuestados
 

Los estudios proporciona información sobre:

- Mediciones de circulación
- Oferta de formatos y dispositivos
- Factores que influyen en la gestión de la colección y compra de libros   electrónicos
- Uso y tipos de licencias
-  Modelos preferidos de licencia
- Preferencias de los proveedores

Los resultados recogidos en estos informes se basan en las opiniones recogidas a un total de 2.446 encuestados:

- 1053 pertenecientes a Bibliotecas Públicas
- 905 pertenecientes a  Bibliotecas Escolares
- 488 pertenecientes a Bibliotecas Universitarias

Resultados

Esta segunda encuesta  pone de manifiesto que las bibliotecas estadounidenses están integrando rápidamente los libros electrónicos como respuesta a la adopción y exigencias de los mismos por parte de sus clientes.

 En 2011 el 82% de las bibliotecas públicas estadounidenses ofrecen libros electrónicos, cuando una año antes era el 72%, En cuanto a bibliotecas universitarias hablamos de un 95%, creciendo también el número medio de libros disponibles en públicas con un incremento del 184% y en Universitarias un 93%.

Se espera además que la circulación de libros electrónicos se duplique este año, sobre todo gracias a disponibilidad de colecciones más sólidas: a su vez, también se ha dedicado una parte mayor de sus presupuestos a la adquisición de libros electrónicos, alrededor del 8% de su presupuesto dedicado a la compra de materiales en bibliotecas públicas y un 19,7% en universitarias, y es previsible que se incremente con la llegada de préstamos a través del dispositivo Kindle y si como parece posible Hachette, Macmillan, Simon & Schuster y  otros seis de los grandes editores inician modelos de negocio de préstamo en bibliotecas. Con lo cual parece probado que las bibliotecas son unos de los mecanismo fundamentales de la penetración del libro electrónico en la sociedad norteamericana.

 La encuesta también da datos sobre el préstamo de dispositivos de lectura precargados. El 15% de las bibliotecas públicas y el 12% de las universitarias, y el 26% y 22%, respectivamente, esperan hacerlo en el futuro. 

En cuanto a los géneros más demandado en bibliotecas públicas son las novelas románticas, junto a los de no ficción y best-sellers.

El 62% de las bibliotecas públicas y el 58% de las universitarias compran libros a través de un consorcio, y el 37% y el 76% respectivamente lo hacen  individualmente.

 Todos estos números, sin embargo, también constatan que aún numerosas bibliotecas no ofrecen libros electrónicos. Para estas, las razones van desde  problemas de capacidad, -no sólo relativos a cuestiones de presupuesto, también por la carencia de soporte técnico-; además de cierta cautela estratégica acerca de cuándo iniciar el proceso a la espera de ver cuál es la mejor plataforma, y como evolucionará el mercado.

 Lo que esta transición hacia el libro electrónico va a significar para las bibliotecas aún no está definido, pero la encuesta indican resultados positivos. Por ejemplo, el 76% de las bibliotecas públicas creen que los ebooks han atraído a gente nueva a la biblioteca.

Y, a pesar del temor extendido sobre la desaparición de las bibliotecas con la llegada del libro electrónico, la experiencia de la biblioteca se ha enriquecido con el libro digital como una apuesta más junto a el resto de las colecciones ofrecidas tradicionalmente para seguir animando a los usuarios a seguir utilizando sus servicios.

Informes

Consejos para encontrar empleo cultural

La Fabrica Cultural, 2011

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Infórmate, manténte al día, lee blogs, publicaciones, quizá descubres que encajas en una de las nuevas profesiones que están surgiendo. Pero lee solo aquello que mas te interese, el campo profesional que más encaja en lo que quieres convertirte. Por ejemplo, la gestión cultural es tan amplia como su propio nombre indica, engloba varias disciplinas de las que puedes aportar tu grano de arena y crecer profesionalmente. FábricaCultural cuelga ofertas de empleo cultural diariamente, por lo que te recomendamos que visites nuestro portal regularmente.

Además, cuentas con asesores especializados que ponemos a tu disposición, tanto de manera presencial, como telefónica y/o virtual.

Investiga también al tipo de empresas en las que quieres trabajar o el sector profesional al que perteneces. ¿Cuánto PIB genera?. ¿Y cuánto empleo?. ¿Y cuántas empresas hay en este sector?. Las bases de datos de FábricaCultural pueden ayudarte a ello. Encuentra tu empleo en gestión cultural.

Rodríguez Otero, C. “Guía de uso de Mendeley.” Bibliosaude vol., n. (2011).

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Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratis. Permite gestionar y compartir documentos de investigación,1 encontrar nuevos datos y colaboración en línea. Mendeley combina Mendeley Desktop una aplicación de gestión de PDFs y gestión de referencias (disponible para Windows, Mac y Linux) con Mendeley web, una red social online para investigadores.

Rodríguez Otero, C. and U. Gutierrez Couto “Guía De Uso De Citeulike.” Bibliosaude: Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Galicia vol., n. (2011). pp.:

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Es un gestor de referencias bibliográficas gratuito que permite almacenar, organizar y compartir los artículos que esté leyendo. Es un servicio web donde la colección de referencias está guardada en el servidor de Citeulike, de forma que garantiza el acceso desde cualquier ordenador con conexión a Internet.Es “social” porque deja compartir la biblioteca de referencias y saber quién está leyendo el mismo artículo, permitiendo descubrir literatura relevante en nuestro campo de investigación que desconocíamos.

“Internet matters: The Net’s sweeping impact on growth, jobs, and prosperity.”.McKinsey (2011).

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Internet es un vasto mosaico de la actividad económica, incluyendo los millones de transacciones diarias en línea que se producen en su seno. Pero poco se sabe acerca de cómo la web en su totalidad contribuye al crecimiento mundial, la productividad y el empleo, a pesar de ser considerada por los más importantes gobiernos como una de las herramientas fundamentales que las empresas pueden utilizar para obtener el mayor beneficio de la transformación digital.  

La investigación desarrollada por McKinsey Global Institute sobre los medios de comunicación y las prácticas en las telecomunicaciones como parte de la sociedad del conocimiento, ofrece la primera evaluación cuantitativa del impacto de Internet en el PIB, el crecimiento y el empleo.

El nuevo informe de investigación de la agencia McKinsey sobre las economías en Internet de las naciones del G-8, además de otros países emergentes como Brasil, China, India, Corea del Sur y Suecia considera que las cuentas web son una parte significativa y creciente del PIB mundial. De hecho, si se mide como un sector, en Internet está íntimamente relacionado con el consumo y el gasto, y es actualmente un sector más grande que la agricultura o la energía en términos económicos. Como promedio, Internet contribuye a un 3,4 por ciento del PIB en los 13 países incluidos en la investigación; es decir más o menos el tamaño de España o Canadá en términos del PIB, y crece a un ritmo más rápido que el de Brasil. Para evaluar la contribución de Internet a la economía global, el informe analiza las dos principales fuentes de valor: el consumo y la oferta.

La mayor parte del valor económico creado por Internet se encuentra fuera del sector de la tecnología, con un 75 por ciento de los beneficios captados por las empresas de industrias tradicionales. Internet es también es un catalizador para la creación de empleo. Entre las 4.800 empresas pequeñas y medianas empresas encuestadas, Internet ha creado 2,6 puestos de trabajo para cada pérdida de empleo relacionadas con la tecnología.

 Por países, Estados Unidos es el que aporta un mayor suministro global en el ecosistema de Internet, con más del 30 por ciento de los ingresos generados a través de Internet a nivel mundial, y más del 40 por ciento de los ingresos netos. Por otra parte, Reino Unido y Suecia están en un proceso de cambio en sus economías, en parte debido a la importancia y el desempeño de sus operadores de telecomunicaciones. India y China están reforzando su posición en el ecosistema global de Internet con rapidez, con tasas de crecimiento de más del 20 por ciento. Francia, Canadá y Alemania tienen la oportunidad de aprovechar su potencialidad de uso para aumentar su presencia en el ecosistema de suministro.

            En conclusión, se puede afirmar que los líderes empresariales tendrán que agudizar su enfoque hacia las oportunidades que ofrece Internet para los nuevos productos y la ampliación de su base de clientes. Las empresas también deben estar vigilantes ante la rapidez con la que las tecnologías de Internet pueden alterar sus modelos de negocio hacia un cambio radical de los mercados y en la eficiencia de producción. En el sector público, los líderes deben promover un amplio acceso a Internet, ya que el uso, la calidad de las infraestructuras y el gasto en las transacciones a través de  Internet se correlacionan con un mayor crecimiento del PIB per cápita.

 Greenberg, Jane & Klas, Wolfgang

Metadata for semantic and social applications

Universitätsverlag Göttingen 2008

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Metadata is a key aspect of our evolving infrastructure for information management, social computing, and scientific collaboration. DC-2008 will focus on metadata challenges, solutions, and innovation in initiatives and activities underlying semantic and social applications. Metadata is part of the fabric of social computing, which includes the use of wikis, blogs, and tagging for collaboration and participation. Metadata also underlies the development of semantic applications, and the Semantic Web — the representation and integration of multimedia knowledge structures on the basis of semantic models. These two trends flow together in applications such as Wikipedia, where authors collectively create structured information that can be extracted and used to enhance access to and use of information sources. Recent discussion has focused on how existing bibliographic standards can be expressed as Semantic Web vocabularies to facilitate the ingration of library and cultural heritage data with other types of data. Harnessing the efforts of content providers and end-users to link, tag, edit, and describe their information in interoperable ways (”participatory metadata”) is a key step towards providing knowledge environments that are scalable, self-correcting, and evolvable. DC-2008 will explore conceptual and practical issues in the development and deployment of semantic and social applications to meet the needs of specific communities of practice.

Amazon Kindle Publishing Guidelines
How to make books available for the Kindle platform

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Este documento se dirige a editoriales y autores que deseen hacer que sus contenidos estén disponibles en la plataforma Amazon Kindle, incluyendo directrices para llevar a cabo el proceso de publicación en Kindle Store.

Hay varias opciones para hacer que los contenidos de un autor o editor estén disponibles en la plataforma de Amazon Kindle. Las opciones dependen de la naturaleza de las publicaciones, formatos de archivo,  recursos y los conocimientos técnicos, y el modelo general de ventas de libros electrónicos.  Para ello dispone de la documentación necesaria y de todas las herramientas de publicación en Amazon que servirán de ayuda la autopublicación en la plataforma.

Una vez que lo títulos están disponibles en Kindle Amazon, el editor recibirá los pagos por cada título vendido.

- Si se trata de un autor o un editor pequeño dispone de la opción “Kindle Direct Publishing”

- Si se trata de una editorial que desea convertir un gran número de títulos disponen de la opción Kindle Plug-in for Adobe InDesign o KindleGen software  del programa Kindle Publishing Programs