Gestión de bibliotecas
Texto-Guía de las asignaturas de “Biblioteconomía General” y “Biblioteconomía Especializada”
JOSÉ A. GÓMEZ HERNÁNDEZ
Universidad de Murcia, 2002

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Manual del profesor José Antonio Gómez, que a pesar de los casi 10 años de su publicación mantiene aspectos esenciales sobre la ciencia y práctica de la Biblioteconomía, se trata de una guía hacia el aprendizaje, señalando los objetivos principales de cada una de los temas que se deben conocer, los problemas de la Biblioteconomía en el desarrollo de sus fines, unos conceptos fundamentales, y unas pautas para actuar en el ejercicio profesional.

INDICE

PRIMERA PARTE: BIBLIOTECONOMIA GENERAL

TEMA 1. Conceptos teóricos en torno a la Biblioteconomía
TEMA 2. El concepto de biblioteca
TEMA 3. Gestión de Bibliotecas. Planificación y marketing
TEMA 4. Gestión de Bibliotecas. Calidad y evaluación
TEMA 5. El personal de la biblioteca
TEMA 6: Los usuarios de las bibliotecas. Estudio y comunicación
TEMA 7. El edificio de la biblioteca
TEMA 8. El desarrollo de la colección
TEMA 9. las colecciones documentales: Ordenación, gestión del proceso técnico y conservación de
TEMA 10. Aspectos básicos de administración de la biblioteca
TEMA 11. La cooperación  interbibliotecaria.

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SEGUNDA PARTE. BIBLIOTECONOMÍA ESPECIALIZADA

TEMA 1. La definición de los usuarios y los servicios básicos
TEMA 2. La formación de usuarios. Organización de programas de formación
TEMA 3. Los servicios de extensión bibliotecaria
TEMA 4. Formación de hábitos lectores y extensión cultural
TEMA 5. El sistema español de bibliotecas. Legislación y estado actual
TEMA 6. Las bibliotecas nacionales y las bibliotecas autonómicas
TEMA 7. Las bibliotecas en el ámbito local. La biblioteca pública
TEMA 8. Las bibliotecas, el niño y la lectura. La biblioteca infantil
TEMA 9. La Biblioteca Escolar
TEMA 10. La Biblioteca Universitaria
TEMA 11. Bibliotecas especializadas. La biblioteca científica

La Biblioteca de Castilla y León, con la colaboración de los principales  centros del Sistema de Bibliotecas de Castilla y León, ha preparado una serie de  Manuales de procedimiento de catalogación que abarcan los distintos tipos de recursos de información

Los principales objetivos que se han planteado en  la redacción de los manuales son:

• Unificar procedimientos en los trabajos técnicos
• Racionalizar la catalogación
• Mejorar el control bibliográfico de todo tipo de obras
• Facilitar el acceso a la información

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Repositorios docentes. Aspectos a considerar en su implementación

Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Servei de Biblioteques i Documentació

El desarrollo de repositorios de objetos o recursos de aprendizaje tiene su origen en la importancia que toma, a finales de los noventa y sobre todo a principios del presente siglo, la implementación de sistemas de información de soporte al aprendizaje, virtual o presencial, en las instituciones académicas.

 Por un lado surge la necesidad de implementar sistemas que faciliten la gestión de los recursos digitales que los docentes generan, cada vez en mayor cantidad, y por otro, la transformación de los modelos docentes lleva implícitos unos costes para las instituciones académicas que se piensa que pueden ser compensados con la posibilidad de reutilizar estos recursos.

Barton, Mary R. ; Waters, Margaret M. (2004-2005). Como crear un repositorio institucional. Manual LEADIRS.. MIT Libraries

Versión digital y traducida del libro de Mary R. Barton y Margaret M. Waters (MIT 2005) resultante del programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS).

El programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS) trata de describir e ilustrar cómo se crea un Repositorio Institucional en línea. La serie de seminarios LEADIRS presenta a un grupo de especialistas del Reino Unido y del extranjero que comparten su habilidad y su experiencia a la hora de crear Repositorios Institucionales. Este manual es un suplemento a las presentaciones del seminario y ofrece consejos prácticos así como hojas de trabajo que puede usar para empezar su propio programa de repositorio. Siempre que es posible, le remitimos a ejemplos del mundo real de ayuda a la organización o presentaciones realizadas por equipos bibliotecarios universitarios
en el Reino Unido y en el extranjero

Primero debes ir a la opción Google Book Search APIs  del propio Google Libros, y seguir los pasos que te indica; es decir introducir el número de identificación del libro (ISBN), decir en que tamaño de pantalla quieres que se vea, seleccionar la lengua, y finalmente generar el código HTML para insertarlo en tu blog.

Si trabajas en Blogger deberás elegir la opción “An embedded book viewer” y lo veras completo. Como advertencia es  conveniente quitar las etiquetas <br> y </br> que te genera el procesador de Blogger para ver bien el visor Ver ejemplo

 Si lo haces con WordPress solo te dejara verlo a través de un boton que te expande el libro en la pantalla. Deberás elegir la opción A button that opens a floating book viewer

 Aqui tienes un ejemplo en WordPress

Temas de Biblioteconomía Universitaria y General
Escrito por José Antonio Magán Wals
Compilado por José Antonio Magán Wals
Publicado por Editorial Complutense, 2003
ISBN 8474916674, 9788474916676
656 páginas

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