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DRIVER, “Digital Repository Infrastructure Vision for European Research” (Visión de infraestructura de repositorios digitales para la investigación europea), es un proyecto realizado por un consorcio financiado por la Unión Europea que está creando un marco de trabajo tecnológico y organizativo para implementar una capa paneuropea de datos, que permita el uso avanzado de los recursos de contenido en el ámbito de la investigación y la educación superior. DRIVER desarrolla una infraestructura de servicios y una  nfraestructura de datos. Ambas están concebidas para orquestar los recursos y los servicios existentes en la red de repositorios.

La infraestructura de datos se sustenta sobre los recursos alojados localmente, como publicaciones científicas recogidas en repositorios digitales de instituciones y organismos de investigación. Estos recursos se recolectarán en DRIVER y se agregarán a escala europea. Para poder garantizar una calidad óptima, DRIVER facilitará todos los medios posibles para armonizar y validar la agregación. DRIVER respetará la procedencia de los recursos mediante su “marcación” con información del repositorio local. DRIVER seguirá apuntando al repositorio local cuando se descargue un recurso en vez de suministrarlo. Los datos de DRIVER estarán disponibles para que todos los socios de la red DRIVER de proveedores de contenido puedan reutilizarlos mediante el protocolo OAI-PMH.

Emulando el nombre de la más importante autopista de los EE.UU Repository 66 es un mashup (remezcla web) que combina los datos de OpenDOAR y DOAR (Registry of Open Access Repositories) con los mapas de Google Maps, de manera que posibilita disponer de mpasa de repositorios por países y continentes.

ROAR (http://roar.eprints.org/) es un registro de los repositorios de acceso abierto. Mantenido por Tim Brody, de la Universidad de Southampton. Proporciona una poderosa OAI-PMH interfaz que usa este sitio para recoger sus datos. Para registrarse en ROAR y que  aparezcan lso datos de un repositorio debe hacerse en: http://roar.eprints.org/index.php?action=add

OpenDOAR (http://www.opendoar.org/) es un directorio de autoridad académica de repositorios de acceso abierto. Cada repositorio OpenDOAR ha sido visitado por el personal del proyecto para comprobar la información que se registra. Por lo cual sus datos no se basan en el análisis automaticos lo que le confiere una calidad controlada. OpenDOAR proporciona una API que usa este sitio para recoger sus datos.  Para registrar u repositorio con OpenDOAR tiene que hacerlo en la dirección URL: http://www.opendoar.org/suggest.php

Con Repository 66 podemos tener un mapa de todos los repositorios de un país o región, su distribución geográfica, o posibilidad de filtrar estos datos por fecha, software utilizado, y ver el tamaño del repsotorio

Repository 66 esta mantenido por Stuart Lewis (stuart@stuartlewis.com) de la Universidad de Auckland 

El simpático logo de ‘Repository 66′ fue diseñado con esmero por ‘Toon’ de http://www.estetica-design-forum.com/

 URL: http://maps.repository66.org/

 
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Facultad de Traducción y Documentación
Francisco Vitoria 6-16
37008 Salamanca

Ponencias texto completo

Bustos-Gonzalez, Atilio and Fernandez-Porcel, Antonio and Johnson, Ian . Guidelines for the creation of institutional repositories at universities and higher education institutions = Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior = Diretrizes para criação dos repositórios institucionais nas universidades e organizações de educação superior., 2007 Babel Library . Alfa Network Babel Library. [Book]

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El programa ALFA de la Comisión Europea (América Latina Formación Académica) fomenta y apoya las actividades de cooperación entre universidades de ambos continentes. Las universidades miembros de la Red ALFA Biblioteca de Babel2 asumen como parte de su misión la búsqueda de la excelencia y de la calidad educativa. En la propuesta inicial de trabajo se establecía, como uno de los resultados esperados, la redacción de un documento, a modo de directrices, sobre el desarrollo de servicios basados en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El Repositorio Institucional (RI) se entiende como un sistema de información que reúne, preserva, divulga y da acceso a la producción intelectual y académica de las comunidades universitarias. En la actualidad el RI se constituye en una herramienta clave de la política científica y académica de la universidad. Por otro lado, el acceso al texto completo de los objetos de aprendizaje digitales hace que el repositorio se constituya en una pieza de apoyo fundamental para la enseñanza y la investigación, a la vez que multiplica la visibilidad institucional en la comunidad internacional. Dentro de este escenario, las bibliotecas universitarias son el órgano que, por su experiencia en la gestión de la información en todas sus formas y el contacto con el conocimiento, deberá liderar la implementación de los RI con el fin de lograr la competitividad educativa.

Bustos-Gonzalez, Atilio and Fernandez-Porcel, Antonio and Johnson, Ian . Guidelines for the creation of institutional repositories at universities and higher education institutions = Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior = Diretrizes para criação dos repositórios institucionais nas universidades e organizações de educação superior., 2007 Babel Library . Alfa Network Babel Library. [Book]

Ver

Barton, Mary R. ; Waters, Margaret M. (2004-2005). Como crear un repositorio institucional. Manual LEADIRS.. MIT Libraries

Versión digital y traducida del libro de Mary R. Barton y Margaret M. Waters (MIT 2005) resultante del programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS).

El programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS) trata de describir e ilustrar cómo se crea un Repositorio Institucional en línea. La serie de seminarios LEADIRS presenta a un grupo de especialistas del Reino Unido y del extranjero que comparten su habilidad y su experiencia a la hora de crear Repositorios Institucionales. Este manual es un suplemento a las presentaciones del seminario y ofrece consejos prácticos así como hojas de trabajo que puede usar para empezar su propio programa de repositorio. Siempre que es posible, le remitimos a ejemplos del mundo real de ayuda a la organización o presentaciones realizadas por equipos bibliotecarios universitarios
en el Reino Unido y en el extranjero

por Julio Alonso Arévalo, Imma Subirats Coll y M.ª Luisa Martínez Conde
Gijón: Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2008
Informe APEI 2 – 2008
D. L.: AS-06633-2008
ISBN: 978-84-691-7725-9
http://eprints.rclis.org/archive/00015107/01/informeapeiaccesoabierto.pdf

Informe sobre acceso abierto en el que se explica en que consiste el movimiento ‘open access’, las nuevas formas de comunicación científica, el funcionamiento de los repositorios y la situación del acceso abierto en España. Contenidos: 1: La edición electrónica (revistas electrónicas, comunicación científica). 2: Libre acceso a los resultados de la investigación (movimiento por el acceso abierto, propiedad intelectual). 3: La edición y el libre acceso (políticas editoriales, datos sobre acceso abierto). 4: Repositorios, recolectores y servicios (repositorios, autoarchivo, recolectores, revistas en acceso abierto). 5: Repositorios y recolectores en España (desarrollo de repositorios, iniciativas estatales). 6. Recursos de información (fuentes y bibliografia).