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	<title>Universo Abierto &#187; Tecnologías de la Información</title>
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	<description>Blog de la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca</description>
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		<title>Hábitos de consumo de dispositivos electrónicos</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/6607/habitos-de-consumo-de-dispositivos-electronicos/</link>
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		<pubDate>Wed, 02 Nov 2011 09:56:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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		<description><![CDATA[
Digital Omnivores: How Tablets, Smartphones and Connected Devices are Changing
U.S. Digital Media Consumption Habits
OCTOBER 2011
Descargar

En el entorno digital de hoy en día los medios de comunicación está evolucionando rápidamente, impulsado por la proliferación de los dispositivos que la gente utiliza para consumir contenidos tanto en el hogar, el trabajo o en cualquier lugar. No hace [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-6606" title="Sis" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/11/Sis1.png" alt="" width="236" height="301" /></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Digital Omnivores: How Tablets, Smartphones and Connected Devices are Changing<br />
</strong>U.S. Digital Media Consumption Habits<br />
OCTOBER 2011</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.ipmark.com/pdf/Omnivoros.pdf" target="_blank">Descargar</a></p>
<p style="text-align: justify;">
En el entorno digital de hoy en día los medios de comunicación está evolucionando rápidamente, impulsado por la proliferación de los dispositivos que la gente utiliza para consumir contenidos tanto en el hogar, el trabajo o en cualquier lugar. No hace mucho tiempo, los consumidores dependían exclusivamente de la su ordenador de sobremesa o portátil para conectarse en línea. Ahora, con un creciente número de consumidores es probable acceder a una amplia variedad de contenidos digitales a través de una multitud de dispositivos. Con los teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos conectados, los consumidores se han convertido en omnívoros digital &#8211; no sólo por la los medios de comunicación que consumen, sino también en la forma en que lo consumen. que está cambiando el paisaje digital tanto el uso individual de los dispositivos como en la naturaleza de su uso complementario.</p>
<p style="text-align: justify;">Los consumidores se mueven hacia una &#8220;dieta-dispositivo&#8221; cada vez más fragmentado, en toda la industria frente a un creciente número de preguntas, desafíos y oportunidades. ¿Cuál es el grado en que estos dispositivos han penetrado y están cambiando los hábitos de los consumidores? ¿Cómo se puede ser más eficiente y eficaz para llegar a estos omnívoros digitales de una manera significativa? En este informe se analiza la impacto de los dispositivos por medio de los cuales se conectan los consumidores más allá del ordenador, y tiene por objetivo arrojar luz sobre el contexto siempre cambiante de medios digitales.</p>
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		<title>7 cosas que deberías saber sobre&#8230;</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/6169/7-cosas-que-deberias-saber-sobre/</link>
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		<pubDate>Tue, 27 Sep 2011 10:14:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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		<description><![CDATA[
Las publicaciones EDUCASE abordan una amplia gama de temas profesionales sobre tecnologías de la información en temas emergentes en el ámbito de la Documentación. Los informes dedicados a temas como libros electrónicos, acceso abierto, gestores de referencias, etc. abordan cuestiones básicas sobre cada uno de ellos, tratándose de un buen inicio para actualizarse y estar al [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-6170" title="get_image" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/09/get_image.png" alt="" width="135" height="172" /></p>
<p style="text-align: justify;">Las publicaciones <a href="http://www.educause.edu/" target="_blank">EDUCASE</a> abordan una amplia gama de temas profesionales sobre tecnologías de la información en temas emergentes en el ámbito de la Documentación. Los informes dedicados a temas como libros electrónicos, acceso abierto, gestores de referencias, etc. abordan cuestiones básicas sobre cada uno de ellos, tratándose de un buen inicio para actualizarse y estar al día en algunos temas de primera actualidad.</p>
<p style="text-align: justify;">A continuación se enumeran una amplia gama de investigaciones, informes y otras publicaciones que EDUCAUSE y sus miembros han escrito sobre <a href="http://www.educause.edu/Resources/Browse/ELI%207%20Things%20You%20Should%20Know/33438" target="_blank">7 cosas que usted debe saber</a> que puedes descargarte en ePub (las últimas) y en PDF.</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/225383">7 Things You Should Know About Open Textbook Publishing</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/227141">7 Things You Should Know About the Modern Learning Commons</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/235390">7 Things You Should Know About WordPress</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/194558">7 Things You Should Know About Next-Generation Presentation Tools</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/223289">7 Things You Should Know About iPad Apps for Learning</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/228686">7 Things You Should Know About LMS Evaluation</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/230127">7 Things You Should Know About Organizing Files in the Cloud</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/232041">7 Things You Should Know About Personalized Digital Magazines</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/207429">7 Things You Should Know About LMS Alternatives</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/233416">7 Things You Should Know About Gamification</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/204763">7 Things You Should Know About Mobile Apps for Learning</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/221241">7 Things You Should Know About Open-Ended Response Systems</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/188963">7 Things You Should Know About Google Wave</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/213085">7 Things You Should Know About Privacy in Web 2.0 Learning Environments</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/214611">7 Things You Should Know About Online Media Editing</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/218263">7 Things You Should Know About the HyFlex Course Model</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/219427">7 Things You Should Know About Android</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/200539">7 Things You Should Know About E-Readers</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162758">7 Things You Should Know About Google Apps</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/210831">7 Things You Should Know About Assessing Online Team-Based Learning</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162373">7 Things You Should Know About Skype</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163488">7 Things You Should Know About Flip Camcorders</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163555">7 Things You Should Know About Lecture Capture</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/171521">7 Things You Should Know About Personal Learning Environments</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/173329">7 Things You Should Know About VoiceThread</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/161666">7 Things You Should Know About Wikipedia</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162903">7 Things You Should Know About Ning</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/174629">7 Things You Should Know About Microblogging</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156824">7 Things You Should Know About Digital Storytelling</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/198305">7 Things You Should Know About Backchannel Communication</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/202736">7 Things You Should Know About Analytics</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/205913">7 Things You Should Know About Open Educational Resources</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/161801">7 Things You Should Know About Twitter</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163004">7 Things You Should Know About Second Life</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163294">7 Things You Should Know About Ustream</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163614">7 Things You Should Know About Alternate Reality Games</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156826">7 Things You Should Know About Creative Commons</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156827">7 Things You Should Know About RSS</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162592">7 Things You Should Know About Flickr</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/179124">7 Things You Should Know About Telepresence</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/182641">7 Things You Should Know About Collaborative Annotation</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156828">7 Things You Should Know About Facebook II</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163116">7 Things You Should Know About Wii</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163217">7 Things You Should Know About Zotero</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156809">7 Things You Should Know About Blogs</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156820">7 Things You Should Know About Facebook</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156821">7 Things You Should Know About YouTube</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156822">7 Things You Should Know About Google Earth</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163728">7 Things You Should Know About QR Codes</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162021">7 Things You Should Know About Haptics</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162091">7 Things You Should Know About Data Visualization</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/161882">7 Things You Should Know About Cyberinfrastructure</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156810">7 Things You Should Know About Augmented Reality</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156811">7 Things You Should Know About Instant Messaging</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156823">7 Things You Should Know About E-Books</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162469">7 Things You Should Know About Lulu</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163157">7 Things You Should Know About Geolocation</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/163839">7 Things You Should Know About Location-Aware Applications</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/170032">7 Things You Should Know About Live Question Tool</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/176803">7 Things You Should Know About Data Visualization II</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156804">7 Things You Should Know About Social Bookmarking</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156825">7 Things You Should Know About Open Journaling</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156807">7 Things You Should Know About Wikis</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156805">7 Things You Should Know About Clickers</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156806">7 Things You Should Know About Podcasting</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156808">7 Things You Should Know About Videoblogging</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156812">7 Things You Should Know About Collaborative Editing</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156814">7 Things You Should Know About Virtual Meetings</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156815">7 Things You Should Know About Screencasting</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156817">7 Things You Should Know About Google Jockeying</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156818">7 Things You Should Know About Virtual Worlds</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162316">7 Things You Should Know About Citizen Journalism</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/162960">7 Things You Should Know About Multi-Touch Interfaces</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156813">7 Things You Should Know About Grid Computing</a></strong></td>
</tr>
<tr>
<td> </p>
<p><strong><a href="http://www.educause.edu/node/156819">7 Things You Should Know About Mapping Mashups</a></strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
]]></content:encoded>
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		<title>Predicciones de Deloitte para el sector de tecnología, medios de comunicación y telecomunicaciones 2011</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/5439/predicciones-de-tmt-para-el-2011/</link>
		<comments>http://www.universoabierto.com/5439/predicciones-de-tmt-para-el-2011/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 May 2011 09:11:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>
		<category><![CDATA[Redes sociales]]></category>
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Predicciones de TMT para el 2011
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El objetivo de esta publicación es poner sobre la mesa los principales desafíos a los que se enfrenta el sector y provocar reacciones en las compañías y gobiernos afectados.
Este año marca el décimo aniversario de las Predicciones de Deloitte. Lo que inició en el año 2001 con diez predicciones sobre [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> <img class="aligncenter size-full wp-image-5440" title="Delote" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/05/Delote.png" alt="" width="249" height="350" /></p>
<p style="text-align: center;">Predicciones de TMT para el 2011</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.deloitte.com/assets/Dcom-CostaRica/Local%20Assets/Documents/Industrias/TMT/110215-PrediccionesTMT2011(esp).pdf" target="_blank">Descargar</a></p>
<p style="text-align: justify;">El objetivo de esta publicación es poner sobre la mesa los principales desafíos a los que se enfrenta el sector y provocar reacciones en las compañías y gobiernos afectados.</p>
<p style="text-align: justify;">Este año marca el décimo aniversario de las Predicciones de Deloitte. Lo que inició en el año 2001 con diez predicciones sobre la telefonía móvil ha evolucionado y se ha convertido en una de las publicaciones de investigación más esperadas del Grupo de Tecnología, Medios y Comunicación de Deloitte, cubriendo las tres industrias convergentes. Lanzadas en 46 países, traducidas en casi diez idiomas, descargadas y vistas tanto personal como electrónicamente por miles de personas alrededor del mundo, las Predicciones del 2010 han establecido un parámetro alto, y nosotros esperamos excederlo en el 2011.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>El libro digital pide paso</strong></p>
<p style="text-align: justify;">En la edición del año pasado analizábamos la evolución y retos futuros del mercado de libros digitales (eBooks). Un año después las previsiones se confirman: en este año 2010 hemos asistido a un fuerte crecimiento de las ventas de libros y soportes electrónicos en Estados Unidos, lo que sin duda puede ser una antesala del desarrollo futuro en los mercados europeos. En efecto, en EEUU las previsiones indican que se habrá alcanzado al final de 2010 la cifra de 10,3 millones de usuarios de libros electrónicos, un incremento de 278% frente al año 2009. Los eReaders, soportes de lectura digital, de Amazon, Barnes &amp; Noble y Sony han alcanzado en el año pasado 2010 las grandes expectativas de crecimiento de ventas, lo que ha provocado la aparición de otros entrantes, como Copia y Kobo así como la atención de sectores adyacentes, en especial las tabletas multimedia.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Teléfonos inteligentes y tabletas</em></strong>: más de la mitad de los ordenadores han dejado de ser ordenadores.</p>
<p style="text-align: justify;">Deloitte prevé que, en 2011, los ordenadores personales (PC) representarán menos del 50% de los equipos informáticos vendidos en todo el mundo1. Aunque las ventas de PC podrían aproximarse a los 400 millones de unidades, la estimación de Deloitte en cuanto a las ventas combinadas de teléfonos inteligentes, tabletas y netbooks considerados “no-PC”, supera con creces los 400 millones. A diferencia del fenómeno que se produjo en 2009 con los netbook, cuando los compradores adquirían aparatos que, básicamente, consistían en versiones menos potentes de los PC tradicionales, en 2011 el mercado informático estará copado por dispositivos con microprocesadores y sistemas operativos distintos de los que han utilizado los PC durante los últimos 30 años. Este cambio ha llevado a algunos analistas a proclamar que la era del PC ha terminado. Deloitte no está de acuerdo con esta afirmación: los PC tradicionales seguirán siendo la plataforma informática básica en la mayor parte del planeta en 2011. Se espera que las ventas unitarias de PC crezcan por encima del 15% interanual, y la cifra global de aparatos instalados asciende actualmente a más de 1.500 millones de unidades.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Diversidad de sistemas operativos</strong>: ninguno se impone para los teléfonos inteligentes y tabletas</p>
<p style="text-align: justify;">Los teléfonos inteligentes y la nueva generación de tabletas tienen tres puntos en común: (1) utilizan procesadores de 1GHz similares, de baja potencia; (2) se utilizan como ordenadores personales, aunque no son ordenadores personales; y (3) Deloitte prevé que, para finales de 2011, ninguno de los sistemas operativos de estos dispositivos poseerá una cuota dominante del mercado. Algunos tendrán una cuota superior al 5%, pero ninguno de ellos en solitario conseguirá convertirse en un estándar consolidado, como sucedió en otros ecosistemas informáticos en el pasado.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Tabletas en la empresa</strong>: Más que un juguete</p>
<p style="text-align: justify;">Deloitte prevé que, en 2011, más del 25% de todas las tabletas será adquirido por empresas, y es probable que esa cifra aumente a partir de 2012. Aunque algunos analistas consideran las tabletas dispositivos para consumo de ocio, sin potencia suficiente que únicamente valen para particulares, se estima que en 2011 más de diez millones de dispositivos serán adquiridos por empresas . Está previsto que la demanda de tabletas entre los particulares siga siendo elevada, aunque la demanda por parte de empresas podría aumentar incluso más rápidamente, a pesar de que parten de una cifra más baja.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong> eGob: de opción a obligación</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> En 2011, Deloitte prevé que el uso de la tecnología de gobierno electrónico (e-gobierno o eGob) alcanzará un punto de inflexión.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La regulación de la privacidad en la red ha mejorado</strong>, pero las cookies siguen existiendo. Deloitte prevé que, en el transcurso de 2011, la cuestión de la privacidad en la red provocará más titulares coléricos y llamamientos exasperados a la acción que nunca. No obstante, para finales de año es probable que el aluvión de críticas a la privacidad en la red resulte únicamente en cambios legislativos y regulatorios menores que afectarán al modo en que los sitios web recopilan, divulgan y explotan de distintas formas la información de los usuarios. Es poco probable que estos cambios supongan una amenaza para los pilares del actual modelo de negocio en red.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Más electrones a toda costa: las baterías no cumplen la Ley de Moore</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Según las predicciones de Deloitte, la tecnología de fabricación de baterías evolucionará en 2011 y 2012. Se prevé un aumento de la densidad energética y  una disminución de los precios. Además, se espera que las baterías duren más y se carguen más rápido.</p>
<p><strong>Publicidad en las redes sociales: ¿hasta dónde puede llegar?</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Deloitte predice que en 2011 es probable que las redes sociales superen la impresionante barrera de los mil millones de miembros. Además, es posible que a través de estas redes se visualicen más de dos billones de anuncios. No obstante, los ingresos de publicidad directamente atribuibles a las redes sociales podrían mantenerse en niveles modestos, en comparación con otros medios, al menos a corto plazo.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La conexión Wi-Fi complementa la banda ancha móvil</strong>: Libertad de acceso a la información</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>La prensa pide otra empresa</strong>. Durante 2011 es de esperar que los editores de prensa incidan aún más en la transformación industrial a un nuevo entorno digital. Si internet trajo para la prensa un cambio de liturgia de la redacción pasando del análisis y la reflexión a la “inmediatez”, las nuevas tecnologías están provocando la “ubicuidad”, es decir, acceder en cualquier momento y en cualquier lugar. Nuevas ventanas se han abierto  por tanto para la prensa, que ante el incremento notable de la penetración de dispositivos como tabletas, smartphones o e-readers, tienen que proporcionar contenido que se ajuste a esta nueva demanda.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
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		<title>Informe Horizon 2011</title>
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		<pubDate>Sun, 08 May 2011 10:36:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Libros electrónicos]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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		<description><![CDATA[
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Resumen en Español
Johnson, L., Smith, R., Willis, H., Levine, A., and Haywood, K., (2011). The 2011 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media Consortium. Cover photograph, “Kauai’i Solstice,” © 2005, Larry Johnson.
The Horizon Report 2011, elaborado por New Media Consortium (NMC), EDUCASE Learning Initiative (ELI) y Consortium for School Networking (CoSN). Centrado en la Enseñanza [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-medium wp-image-5287" title="Horizon0" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/05/Horizon0-248x300.png" alt="" width="248" height="300" /></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.nmc.org/pdf/2011-Horizon-Report.pdf" target="_blank">Descargar</a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_ITE_marzo_2011.pdf" target="_blank">Resumen en Español</a></p>
<p style="text-align: center;">Johnson, L., Smith, R., Willis, H., Levine, A., and Haywood, K., (2011). The 2011 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media Consortium. Cover photograph, “Kauai’i Solstice,” © 2005, Larry Johnson.</p>
<p style="text-align: justify;">The Horizon Report 2011, elaborado por New Media Consortium (NMC), EDUCASE Learning Initiative (ELI) y Consortium for School Networking (CoSN). Centrado en la Enseñanza Universitaria, el informe tiene como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa en los próximos cinco años.</p>
<p style="text-align: justify;">En el presente documento se describen los seis nuevos tipos de tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años y se reflexiona acerca del impacto que se prevé en la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. Además, se ofrecen ejemplos de actividades en estos ámbitos en las que se han aplicado dichas tecnologías. Con respecto a The Horizon Report 2010, puede observarse como el Libro electrónico ha pasado de ser una tecnología con un tiempo de adopción de dos a tres años a un año o menos. Sin embargo, la Informática móvil permanece en el tiempo de adopción en el que se encontraba en el informe del año 2010. Lo mismo ocurre con la Realidad Aumentada, que permanece invariable en el horizonte de adopción de entre dos y tres años y con la Informática basada en gestos, con una perspectiva de implantación de entre cuatro y cinco años.</p>
<p style="text-align: center;"> <img class="aligncenter size-medium wp-image-5288" title="Horizon" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/05/Horizon-300x234.png" alt="" width="300" height="234" /></p>
<p style="text-align: center;">RESUMEN INFORME HORIZON 2011 Enseñanza Universitaria Instituto de Tecnologías Educativas Departamento de Proyectos Europeos 11 de marzo 2011</p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><img class="size-medium wp-image-5286 alignnone" title="Horizon3" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/05/Horizon3-212x300.png" alt="" width="212" height="300" /></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_ITE_marzo_2011.pdf" target="_blank">Descargar</a></p>
<div><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: xx-small;"> </span></span></div>
<p><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-size: xx-small;"> </p>
<p></span></span></p>
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		<title>Tecnologías emergentes 2010</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/4795/2010-horizon-report/</link>
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		<pubDate>Thu, 24 Mar 2011 19:43:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Futuro]]></category>
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		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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Johnson, L., Levine, A., Smith, R., &#38; Stone, S. (2010). The 2010 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media Consortium.
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PDF • ePub
El informe anual Horizon relata el trabajo continuo de Horizon del New Media Consortium Project, un proyecto de investigación cualitativa establecida en 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes que puedan tener un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-medium wp-image-4796" title="2010-Horizon-Cover-320" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/03/2010-Horizon-Cover-320-246x300.jpg" alt="" width="246" height="300" /></p>
<p style="text-align: center;">Johnson, L., Levine, A., Smith, R., &amp; Stone, S. (2010). <em>The <strong>2010 Horizon Report.</strong></em> Austin, Texas: The New Media Consortium.<!-- END pageContainer --><!-- END mainContainer --></p>
<p style="text-align: center;">Descargar</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report.pdf">PDF</a> • <a href="http://wp.nmc.org/docs/horizon-2010.epub">ePub</a></p>
<p style="text-align: justify;">El informe anual Horizon relata el trabajo continuo de Horizon del New Media Consortium Project, un proyecto de investigación cualitativa establecida en 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes que puedan tener un gran impacto en la enseñanza, el aprendizaje o la investigación creativa en los campus universitarios en el próximos cinco años. El Informe Horizon 2010 es el séptimo de la serie y se produce como parte de una colaboración continua entre el New Media Consortium (NMC) y la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE.</p>
<p style="text-align: justify;">Tinene una parte dedicada a libros electrónicos <a href="http://wp.nmc.org/horizon2010/chapters/electronic-books/">Two to Three Years: Electronic Books</a></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
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		<title>El informe La Sociedad de la Información en España 2010</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 11:18:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sociedad de la información]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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El informe La Sociedad de la Información en España 2010, que por undécimo año consecutivo ha presentado Telefónica, destaca que durante los dos últimos años, el nivel de digitalización de contenidos y la realización de actividades de manera digital ha crecido en mayor grado entre las personas pertenecientes a los segmentos maduros (entre 45 y [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-medium wp-image-4185" title="apfondo_01" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/01/apfondo_01-300x253.jpg" alt="" width="300" height="253" /></p>
<p style="text-align: justify;">El informe <a href="http://e-libros.fundacion.telefonica.com/sie10/aplicacion_sie/ParteA/datos.html" target="_blank">La Sociedad de la Información en España 2010</a>, que por undécimo año consecutivo ha presentado Telefónica, destaca que durante los dos últimos años, el nivel de digitalización de contenidos y la realización de actividades de manera digital ha crecido en mayor grado entre las personas pertenecientes a los segmentos maduros (entre 45 y 64 años) que entre la media de la población. Una de las actividades que más va calando entre los mayores es la de la banca online.</p>
<p style="text-align: justify;">Respecto a la evolución de las tecnologías de acceso, <strong>la demanda de la banda ancha en España sigue creciendo</strong>. Durante 2010 se han sobrepasado los 10 millones de líneas de banda ancha fija, lo que supone un crecimiento del 8,3%. De esos diez millones de accesos, el 80% son soportados por tecnología ADSL, mientras que un 19% corresponden al cable.</p>
<p style="text-align: justify;">En España, además, existen <strong>nueve millones de viviendas con acceso a Internet</strong>, lo que supone un aumento de más de 700.000 hogares respecto al año pasado. De ellos, más de 8,8 millones tienen conexión de banda ancha, lo que supone un crecimiento de más de 900.000 accesos respecto a 2009. Otra de las tendencias en el uso y modo de contratación de Internet de banda ancha fija es que es un servicio que no se comercializa de forma aislada, sino que tiende a comercializarse de forma paquetizada. En los últimos cinco años, la modalidad de contratación de triple oferta para los hogares ha aumentado un 250%. En la actualidad casi el 13% de los usuarios de Telefónica disponen en sus hogares de banda ancha fija, llamadas y televisión.</p>
<p style="text-align: justify;">Según los datos recopilados por Telefónica, durante los dos últimos años, el nivel de digitalización de contenidos y la realización de actividades de manera digital <strong>ha crecido en mayor grado entre las personas pertenecientes a los segmentos maduros (entre 45 y 64 años)</strong> que entre la media de la población. Por ejemplo, en el uso de Internet para operaciones bancarias, mientras la media se estanca, crece un 4% entre los usuarios de 45 y 54 años. Este hecho tiene una gran importancia por el mayor peso que adquiere el sector de personas maduras dentro de la pirámide de población y por ser un segmento con mayor capacidad adquisitiva que la media, lo que puede convertir a este grupo en el motor del crecimiento de la Sociedad de la Información en la próxima década.</p>
<p>El incremento en el uso por parte de la población más madura,  así como la alta participación de los jóvenes ha llevado a alcanzar prácticamente <strong>los 27 millones de usuarios por parte de la comunidad internauta en nuestro país</strong>. De ese total, el 69,2% accede a diario a la red, un 13,3% más que el año pasado lo que indica que casi 15 millones y medio de personas hacen un uso intensivo y diario de Internet.</p>
<p>Otro de los aspectos relevantes de la evolución de la Sociedad de la Información es que Internet llega a todos los sectores clave. En el mundo educativo<strong>, el 82,9% de los niños de entre 10 y 15 años usan Internet para algún tipo de formación</strong> y el 86% de los españoles considera que el acceso a la red ha mejorado sus oportunidades formativas.</p>
<p>En el sector sanitario, <strong>el 98% de los centros de salud y el 70% de los hospitales disponen de Historia Clínica Electrónica</strong>. El uso de la receta electrónica está presente en el 40% de los centros de salud y el 42% de las farmacias en nuestro país pueden dispensar medicamentos electrónicamente.</p>
<p>Por otro lado, Telefónica confirma que <strong>la banda ancha móvil, el próximo paso de Internet y la forma de comunicación que más crece en pymes y autónomos,</strong> y que se materializa sobre todo en el acceso a la Red desde smartphones, está cada día más implantada. En 2010, el 20,3% de los usuarios accedieron de esta forma a contenidos, cinco puntos porcentuales más que en 2009, lo que supone unos cinco millones de personas.</p>
<p><strong>Según datos del INE, en la actualidad, el 20,3% de los usuarios de Internet en España ha accedido mediante teléfonos móviles de banda ancha</strong> (habiéndose incrementado en 5 puntos porcentuales desde el 2009, mientras que el uso de los ordenadores portátiles fuera de la vivienda o trabajo ha alcanzado el 24,3%.</p>
<p style="text-align: justify;">El informe de Telefónica también habla de la situación de la <strong>administración electrónica</strong>. Según un informe publicado recientemente por la ONU, <strong>España alcanza el 9º puesto a nivel mundial</strong> en referencia al desarrollo de estos servicios (el 5º de Europa), por encima de otros países más desarrollados económicamente como Francia, Japón o Alemania (en 2008 ocupaba la posición 20). Como dato destacado está el hecho de que en el último año ha aumentado en 10 puntos porcentuales el número de internautas que han contactado con la Administración por Internet para pagar impuestos (IRPF y similares), alcanzando el 40,8%.</p>
<p style="text-align: justify;">Para mejorar las infraestructuras de telecomunicación, el Gobierno está impulsando el acceso a las redes ultrarrápido, a la vez que universaliza la red de banda ancha mediante planes de ayuda con créditos blandos en ambos casos con el principio de neutralidad tecnológica. El año pasado se movilizaron 163 millones de euros en proyectos de infraestructuras en red de banda ancha. La convocatoria de 2011, que verá la luz en los próximos meses, está dotada con 200 millones de euros.</p>
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		<title>Tendencias tecnológicas para 2011</title>
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		<pubDate>Wed, 12 Jan 2011 09:56:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Futuro]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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		<description><![CDATA[
Tendencias tecnológicas para 2011
CA Technologies, Gartner, McAfee, Cisco, Forrester&#8230; han realizado sus análisis, estudios y profecías. En resumen: 2011 será más de 2010, segpun una publicación del diario El Páis.
1. Mirar y ver en 3D. Habrá más televisores 3D, pero menos caros, y, además, las gafas dejarán de ser imprescindibles. El fenómeno se irá extendiendo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-4179" title="tendencias" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2011/01/tendencias.jpg" alt="" width="300" height="150" /></p>
<p style="text-align: center;">Tendencias tecnológicas para 2011</p>
<p style="text-align: justify;">CA Technologies, Gartner, McAfee, Cisco, Forrester&#8230; han realizado sus análisis, estudios y profecías. En resumen: 2011 será más de 2010, segpun una publicación del diario <a href="http://www.prensalibre.com/tecnologia/Tendencias-tecnologia-2011_0_401359944.html" target="_blank">El Páis</a>.</p>
<p style="text-align: justify;">1. <strong>Mirar y ver en 3D</strong>. Habrá más televisores 3D, pero menos caros, y, además, las gafas dejarán de ser imprescindibles. El fenómeno se irá extendiendo a las cámaras de fotos y a las consolas. El aumento de contenidos también animará a la compra de estos receptores, aunque será un camino lento.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>2. Tabletas</strong>, solo el comienzo. Habrá una lluvia de tabletas, ordenadores multimedia de menos de un kilo de peso. Cada marca tendrá una, por lo menos. Los miniportátiles irán de capa caída, pero no los lectores electrónicos, reducto del buen aficionado a la lectura.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>3. Ataques informáticos</strong>. Durante 18 minutos de un día de abril, el 15% del tráfico de Internet se desvió a China. La NASA, el Senado de EE UU, el Departamento de Defensa&#8230; No fue un ataque, sino algo más sofisticado. Gartner pronostica que al menos uno de los países del G-20 será víctima de un sabotaje online que dañará infraestructuras críticas.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>4. Aplicaciones</strong>, del móvil a la casa. 2010 fue el año de las aplicaciones, pero solo el principio de lo que va a venir. IDC prevé que las descargas salten de los 11.000 millones actuales a los 77.000 millones en 2014. Las aplis se irán incorporando al hogar. &#8220;La extensión de las aplis a cada aspecto de nuestra vida personal y profesional será una de los acontecimientos de la década&#8221;, dice Scott Ellison, de IDC.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>5. Cada cosa con su dirección de Internet</strong>. El tráfico global crecerá un 34% en 2011, multiplicándose por cuatro cada año hasta 2014, según Cisco. Frente a este crecimiento -que se corresponde con los 2.000 millones de internautas de 2011 y los más de 4.000 millones de aparatos inalámbricos conectados-, empresas y administraciones deberían migrar a IPv6. Este nuevo protocolo de Internet no limita el número de direcciones que se pueden asignar a cada persona y aparato. Las direcciones del actual IPv4 podrían agotarse en meses, según Cisco. Con Ipv6 será posible que cada cosa tenga su dirección IP, al igual que hoy tiene su código de barras.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>6. NFC, el pago por móvil</strong>. La tecnología NFC (Near Field Communication, comunicación de corto alcance) confía en que este sea el año de su despegue. De momento solo el 4% de los móviles llevan integrados NFC, pero en 2014 ya serán el 13% según iSuppli. Todos los smartphones de Nokia lo llevarán este año, Google lo ha anunciado para Android 2.3 y probablemente Apple lo incluya en iPhone5.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>7. Movilidad o estancamiento</strong>. El próximo año habrá 1.000 millones de trabajadores móviles, que demandan acceso a los recursos y aplicaciones corporativas en cualquier momento y lugar. Cisco prevé que el tráfico de datos móviles crezca anualmente el 108% hasta 2014.</p>
<p style="text-align: justify;">8<strong>. Redes sociales o red social</strong>. Muchos quieren ser Facebook, pero Facebook solo hay uno. La red social es Facebook y su poder podría superar a Google este año.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>9. El vídeo protagoniza la comunicación</strong>. Por primera vez en la historia de Internet, el P2P (conexiones Punto a Punto) ya no es el mayor tipo de tráfico de la Red, es el vídeo: un tercio de todo el tráfico generado por los consumidores; a comienzos de 2011 se acercará al 40% (sin incluir el vídeo intercambiado a través de las redes P2P).</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>10. La información, en las nubes</strong>. Crecerá la informática en la nube (cloud computing), la que permite almacenar y acceder a datos y aplicaciones en Internet. Según Cisco, el 88% de los informáticos consultados prevé albergar parte de las aplicaciones y datos de sus empresas en Internet. En España, un 44% de compañías apuesta por hospedar más de la mitad de su información corporativa en entornos cloud privados.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>11. De compras.</strong> Las épocas de crisis son buenas para los que tienen dinero contante y sonante, o sea: Apple, Microsoft, Facebook y Google. ¿Sus víctimas? Las que quieran.</p>
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		<title>10 noticias de tecnología del 2010</title>
		<link>http://www.universoabierto.com/4142/10-noticias-de-tecnologia-del-2010/</link>
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		<pubDate>Sat, 18 Dec 2010 14:40:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Noicias]]></category>
		<category><![CDATA[Tecnologías de la Información]]></category>

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		<description><![CDATA[ 

EL AÑO DEL IPAD
Steve Jobs anuncia la salida al mercado (en abril) del iPad, una computadora tipo tableta con conectividad inalámbrica a Internet, multifunción y pantalla táctil que incorpora muchas de las funciones de aparatos como laptops, los lectores e-book, los teléfonos inteligentes, etc. Sus críticos llegan a calificarlo como el fiasco tecnológico del 2010 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2010/12/bi-lio.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-4151" style="border: 0px;" title="bi lio" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2010/12/bi-lio-300x263.jpg" alt="" width="300" height="263" /></a></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>EL AÑO DEL IPAD</strong><br />
Steve Jobs anuncia la salida al mercado (en abril) del iPad, una computadora tipo tableta con conectividad inalámbrica a Internet, multifunción y pantalla táctil que incorpora muchas de las funciones de aparatos como laptops, los lectores e-book, los teléfonos inteligentes, etc. Sus críticos llegan a calificarlo como el fiasco tecnológico del 2010 pero el tiempo se encargaría de reivindicarlo como uno de los más exitosos productos de Apple.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>LA BREVEDAD DEL NEXUS ONE<br />
</strong>Google Inc. develó en enero su teléfono inteligente Nexus One con la intención de venderlo directamente a los consumidores por 529 dólares, en su versión desbloqueada, y por 179 con un contrato en EE.UU. con la empresa de servicios móviles T-Mobile. Pese al anuncio con bombos y platillos de inicios de año, en julio la compañía tuvo que desistir de continuar produciéndolo ante la muy baja acogida en EE.UU. Fue un duro golpe para una firma acostumbrada al éxito. Ahora se concentrará en el desarrollo del software para móviles Androide. En diciembre presentó su nuevo Nexus S, desarrollado con Samnsung.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>UNA TV DIFERENTE</strong><br />
En marzo comienza a hablarse de la nueva encarnación de Google. El gigante de Internet trabaja en asociación con Intel y Sony para crear un producto que transformará al televisor en un dispositivo permanentemente conectado: Google TV. La propuesta se hace pública en mayo y se presenta como un sistema de búsquedas de programación televisiva, pero en síntesis se trata de una nueva plataforma que trasladará Internet a la pantalla del televisor. Trabaja con el sistema operativo Android, el navegador Chrome y un procesador desarrollado por Intel. La venta de los televisores comenzó en octubre en EE.UU.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>VIDEOJUEGOS EN 3D</strong><br />
Durante la conferencia E3, Nintendo anunció su ingreso al mercado del videojuego en tres dimensiones con su consola portátil DS. Según la compañía japonesa, la consola, que consta de una pantalla 3D de 3,5 pulgadas en la parte superior y otra pantalla táctil en la inferior, permitirá la visualización de los gráficos en tres dimensiones sin tener que utilizar gafas especiales. El ambicioso producto recién saldrá a la venta en febrero en Japón y en marzo en EE.UU.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>FACEBOOK, EL REY DE LAS REDES SOCIALES<br />
</strong>A solo 18 meses de sobrepasar la marca de los 150 millones de usuarios. Facebook anunció el 21 de julio que llegó a los 500 millones de miembros con lo cual se consagra como la mayor red social de Internet. Esto significa que el popular sitio web de Mark Zuckerberg, con seis años de antigüedad, ahora llega al 8% de la población mundial. La compañía pretende llegar a la marca de 1.000 millones de usuarios en tres o cinco años. Este año también hizo cambios en los perfiles de usuarios y lanzó su propia versión de correo electrónico. Pero todas no fueron buenas noticias para Zuckerberg pues se le acusó de serias deficiencias en su política de privacidad, así como de vender datos de sus usuarios a las compañías de publicidad. Además se estrenó la película “The Social Network” que lo retrata como un joven ambicioso que traicionó a su mejor amigo en los primeros años de existencia de Facebook. Aunque renegó de la proyección de filme antes de su estreno, Zuckerberg dijo después que se divirtió viéndola.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>EL IPHONE, MÁS REVOLUCIONARIO QUE NUNCA<br />
</strong>La cuarta generación del teléfono inteligente de Apple presenta notables mejoras que fueron anunciadas por el presidente ejecutivo de la compañía, Steve Jobs. El iPhone 4 tiene dos cámaras: una delantera y una trasera, con flash, zoom y 5 megapíxeles de resolución. Puede grabar video de alta definición y permitirá realizar videollamadas. Además, su nuevo sistema operativo permite la ejecución simultánea de más de una aplicación a la vez, algo que no era posible hasta ahora. Además, admite la edición de videos en el mismo teléfono, gracias al iMovie. Sencillamente maravilloso.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PLAYBOOK VS IPAD<br />
</strong>Research In Motion (RIM) entró en el negocio de las tabletas informáticas con la presentación del BlackBerry PlayBook, un dispositivo creado para competir con el iPad de Apple. El PlayBook, definido por el presidente de RIM, Mike Lazaridis, como “la primera tableta profesional”, contará con una pantalla multitáctil de 7 pulgadas, pesará 400 gramos -300 menos que el iPad-, tendrá 9,7 milímetros de grosor y capacidad para reproducir videos de alta definición 1080p. Aceptará flash, HTML5, tendrá 1GB de memoria RAM, un procesador de 1 GHz, puertos para conexiones HDMI y USB y dos cámaras. Recién saldrá a la venta el 2011.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>YOUTUBE SIN LÍMITES</strong><br />
El afamado portal de videos le quitó el límite de tiempo a las grabaciones que publican sus usuarios. Desde el 2005 solo se podía subir videos de entre 10 a 12 minutos de duración, aunque este año el tiempo se prolongó a un cuarto de hora. La semana pasada YouTube le quitó el límite al tiempo a la duración de videos pero aclaró que este beneficio solo alcanzará a algunos usuarios, los cuales serán elegidos por el propio servicio. Tendrán prioridad aquellas cuentas que hayan respetado las condiciones de uso del sitio y que no hayan tenido conflictos por intentar subir material protegido por derechos de autor.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>TWITTER SE RENOVÓ Y LOGRÓ UN NUEVO RÉCORD</strong><br />
Con la especial atención que le puso a la Copa del Mundo, Twitter obtuvo un récord histórico de tráfico a su página. La red social logró durante la final del torneo el mayor período de actividad sostenida durante un evento en su historia. Además, en el 2009, Twitter dio paso a la multimedia con el estreno de un nuevo diseño que permite a sus usuarios ver fotos y videos sin necesidad de salir de la página. En la actualidad cuenta con 175 millones de usuarios.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>CHROME ENFRENTARÁ A WINDOWS</strong><br />
Google anunció que a mediados del 2011 comenzarán a venderse las primeras computadoras con el sistema Chrome. El gigante de Internet dijo que las nuevas laptop con el OS Chrome vendrán con conexiones a Internet gratuitas dos años cortesía de la empresa de telecomunicaciones Verizon. Según Google, las computadoras están orientados a los consumidores que usan aplicaciones online en lugar de descargar software a sus computadoras.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.encuentro29.com/vernoticias.php?artid=77354&amp;relacion=relacionada&amp;mas=344" target="_self">Fuente</a>:</p>
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		<title>Libro Introduccion a la Documatica. 1. Teoria</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Sep 2010 09:36:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Documentación]]></category>
		<category><![CDATA[Informática]]></category>
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		<description><![CDATA[ Introduccion a la Documatica. 1. Teoria
Jesus Tramullas
(Zaragoza: Kronos, 1997)
http://issuu.com/Tramullas/docs/documatica
Manual de referencia sobre la aplicacion de tecnologias y herramientas informaticas en la gestion de informacion y en la gestion documental
 



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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"> <strong>Introduccion a la Documatica. 1. Teoria</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Jesus Tramullas</strong></p>
<p style="text-align: center;">(Zaragoza: Kronos, 1997)</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://issuu.com/Tramullas/docs/documatica">http://issuu.com/Tramullas/docs/documatica</a></p>
<p style="text-align: center;">Manual de referencia sobre la aplicacion de tecnologias y herramientas informaticas en la gestion de informacion y en la gestion documental</p>
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		<title>Informe eEspaña 2009</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Jul 2009 08:10:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>julio</dc:creator>
				<category><![CDATA[Libros]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[España]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Sociedad de la información]]></category>
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Como todos los años la Fundación Orange ha presentado el informe sobre la sociedad de la información en España eEspaña 2009 en torno al uso de internet por parte de los ciudadanos, a modo de resumen el informe destaca que el peso de los sectores usuarios intensivos de las TIC es relativamente bajo en España, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/e2009.pdf"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1826" title="eespana2009" src="http://www.universoabierto.com/wp-content/uploads/2009/07/eespana2009.png" alt="" width="196" height="236" /></a></p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;">Como todos los años la Fundación Orange ha presentado el informe sobre la sociedad de la información en España <a title="eEspaña 2009" href="http://www.fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/e2009.pdf" target="_blank">eEspaña 2009</a> en torno al uso de internet por parte de los ciudadanos, a modo de resumen el informe destaca que el peso de los sectores usuarios intensivos de las TIC es relativamente bajo en España, debido a la importancia de sectores en los que no se necesita un uso intensivo de las TIC (construcción y comercio). Sin embargo, el esfuerzo de las Administraciones Públicas ha permitido que España goce de una posición de ventaja relativa (por encima de la recta). Es decir, España se encuentra en la decimosexta posición del Índice eEspaña, cuando por la estructura de su economía debería encontrarse alrededor de la vigésima.</p>
<p style="text-align: justify;">La elevada tasa de crecimiento del acceso a las TIC en los hogares registrada en 2008 hace esperar que en el futuro exista una sólida demanda de TIC en los hogares que permita desarrollar modelos de negocio basados en TIC orientadas a este segmento de mercado.</p>
<p style="text-align: center;"> <object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="640" height="360" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="src" value="http://blip.tv/play/gZcwgY_XRgA" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="360" src="http://blip.tv/play/gZcwgY_XRgA"></embed></object></p>
<p style="text-align: justify;">El monopolio en el uso de Explorer (Navegador) y Google (Buscador) como herrramientas de navegación por Internet. El uso de Internet por parte de los españoles está en relación con tres aspectos fundamentales: búsqueda de información, comunicación con otras personas y ocio. El servicio de Internet más utilizado por los españoles es el correo electrónico como medio básico de comunicación, y la búsqueda de información sobre bienes y servicios. Un aspecto que destaca en nuestro país por encima de los países de nuestro entorno es la servicios relacionados con el acceso a los medios de comunicación, el consumo de contenidos de carácter gratuito (música, películas y juegos) o la búsqueda de información y contratación de servicios turísticos.</p>
<p style="text-align: justify;">Los niveles de comercio electrónico y banca por Internet en España se encuentran entre los más bajos de Europa, sobre todo porque aún los españoles no tenemos plena confianza en la seguridad que proporcionan los medios de pago electrónico. Este miedo tiene otros efectos, como, por ejemplo, el bajo nivel de acceso a las TIC entre los niños españoles, que se encuentran a la cola de Europa en este aspecto</p>
<p style="text-align: justify;">La distribución geográfica del mismo ha sido bastante heterogénea, creándose desigualdades regionales. En 2008 han destacado los niveles de informatización de los centros sanitarios de atención primaria y el despliegue del DNI digital; aunque existen aspectos mejorables en la eAdministración</p>
<p style="text-align: center;"><a title="eEspaña 2009" href="http://www.fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/e2009.pdf" target="_blank">Descargar informe</a></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
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