Greenberg, Jane & Klas, Wolfgang

Metadata for semantic and social applications

Universitätsverlag Göttingen 2008

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Metadata is a key aspect of our evolving infrastructure for information management, social computing, and scientific collaboration. DC-2008 will focus on metadata challenges, solutions, and innovation in initiatives and activities underlying semantic and social applications. Metadata is part of the fabric of social computing, which includes the use of wikis, blogs, and tagging for collaboration and participation. Metadata also underlies the development of semantic applications, and the Semantic Web — the representation and integration of multimedia knowledge structures on the basis of semantic models. These two trends flow together in applications such as Wikipedia, where authors collectively create structured information that can be extracted and used to enhance access to and use of information sources. Recent discussion has focused on how existing bibliographic standards can be expressed as Semantic Web vocabularies to facilitate the ingration of library and cultural heritage data with other types of data. Harnessing the efforts of content providers and end-users to link, tag, edit, and describe their information in interoperable ways (”participatory metadata”) is a key step towards providing knowledge environments that are scalable, self-correcting, and evolvable. DC-2008 will explore conceptual and practical issues in the development and deployment of semantic and social applications to meet the needs of specific communities of practice.

Las redes sociales están presentes en toda la web. Aunque las más conocidas sea Facebook, Twitter, LinkedIn y MySpace. pero hay cientos en todo el mundo con millones de usuarios. Algunas de estas redes sociales son de interés general, algunos son de interés específicos y otras sobre determinados estilos de vida, y algunas tienen una proyección a nivel internacional y aunque aún son poco conocidas en Estados Unidos. Las organizaciones y empresas aprovechan estos recursos para entrar en nuevos mercados emergentes mediante la exploración de estas 76 redes sociales y la focalización de sus usuarios para hacer crecer sus marcas en nuevos entorno.
 
Todas las redes sociales se enumeran a continuación tienen un millón de usuarios o más. Sus estadísticas sobre la afiliación o el tráfico mensual se obtuvieron de los últimos informes de prensa pública.

Generales

1. Facebook.
2. Twitter.
3. MySpace.
4. Ning.
5. Tagged.
6. MyYearbook.
7. Meetup.
8. Bebo.
9. Multiply.
10. Orkut.
11. Skyrock.
12. Badoo.
13. StumbleUpon.
14. Delicious.
15. Foursquare.
16. MyOpera.
17. Kiwibox.
18. Hi5.

Redes para compartir Fotograf?as

1. Flickr.
2. Fotki.
3. Fotolog.

Redes de estilo de vida

1. Last.FM.
2. Buzznet.
3. ReverbNation.
4. Cross.TV.
5. WeRead.
6. Flixter.
7. GaiaOnline.
8. BlackPlanet.
9. Care2.
10. CaringBridge.
11. DeviantART.
12. ibibo.
13. VampireFreaks.
14. CafeMom.
15. Ravelry.
16. ASmallWorld.

Redes de Turismo

1. Wayn.
2. CouchSurfing.
3. TravBuddy.

Redes de móviles

1. Cellufun.
2. MocoSpace.
3. ItsMy.

Redes de vídeo

1. Stickam.
2. FunnyOrDie.
3. YouTube.

Redes de reuniones

1. Classmates.
2. MyLife.
3. MyHeritage.
4. Geni.

Redes de negocios

1. LinkedIn.
2. Focus.
3. Viadeo.
4. Ryze.
5. XING.

Redes para jóvenes y jóvenes adultos

1. WeeWorld.
2. Habbo.
3. Tuenti.

Relacionadas a los Blogs

1. WordPress.
2. Tumblr.
3. Xanga.
4. OpenDiary.

Redes sociales de países concretos

1. Mixi. Japón
2. QZone.  China
3. Douban.  China
4. Renren. China
5. VKontakte. Rusia
6. Odnoklassniki. Rusia
7. NK. Polonia
8. Hyves. Holanda
9. Netlog. Europa, Quebec, Turquia y países árabes.
10. StudiVZ. Alemania
11. Sonico. Latino América
12. Friendster. Estados Unidos y Asia

REBIUN Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación, 2011.  [Report].

REBIUN Science 2.0: The Use of Social Networking in Research, 2011.  [Report].

Resumen

Actualiación 2011. Estudio de REBIUN sobre de Ciencia 2.0 y las aplicaciones de la web social para la investigación. Se establecen tres categorías: compartir la investigación, compartir los recursos y compartir los resultados. Se describen las aplicaciones y se seleccionan recursos de interés: redes sociales científicas, bases de datos de científicos, plataformas para la investigación, encuestas, mapas conceptuales, uso compartido de archivos, gestión bibliográfica, marcadores sociales, índices de citas, blogs y wikis, noticias científicas, acceso abierto. Los servicios se evalúan, describiendo el interés para las bibliotecas.

Abstract

Updated 2011. REBIUN study on Science 2.0 and social web applications for research. There are three categories: share research, share resources and share results. Describes the applications and selected resources of interest: scientific social networks, scientific databases, research platforms, surveys, concept maps, file sharing, bibliographic management, social bookmarking, citation indexes, blogs and wikis, science news, open access. The services are evaluated and the report describes his interest to libraries.

Entrelectores, un lugar para compartir opiniones y recomendaciones sobre libros. Se trata de la primera red social que pone en contacto a lectores con autores, librerías, bibliotecas y editoriales.

Entrelectores.com es una red social vertical para la recomendación de libros y literatura en general, con el objetivo de que los usuarios dispongan de un espacio online en el que poder compartir de forma centralizada toda la información, opiniones, críticas, gustos y preferencias sobre los millones de libros que existen, así como comunicarse con el resto de usuarios de la plataforma. En Entrelectores los usuarios comparten e intercambian fácilmente sus autores y libros favoritos y obtienen recomendaciones para futuras lecturas

Libro Blanco sobre la Medición de Audiencias Digitales

Cuadernos de comunicación Interactiva, 2008

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La medición de audiencias digitales deberá guiarse por los siguientes principios generales básicos:

Consenso: acordada por todos los actores del mercado, en especial por los dos grandes agentes publicitarios, compradores y vendedores.

Solvencia y viabilidad: que cuente con una base técnica suficiente, bajo el consenso antes mencionado, que dé respaldo a sus mediciones y permita el análisis pormenorizado de su información. Además, debe ser viable en su desarrollo, de tal forma que su aplicación real corresponda con el marco teórico de su diseño.

Transparencia: abierta a la auditoria de sus usuarios y a sus propuestas consensuadas, como suficientemente se explicita en sus características metodológicas.

Adaptación al mercado local: sus mediciones, variables e indicadores deben adaptarse a las necesidades del mercado español. Asimismo, debe contar con recursos que permitan ofrecer un servicio adecuado a las necesidades técnicas, comerciales y de desarrollo del mercado.

Publicitaria: además de ser la referencia del consumo de los medios digitales, debe estar orientada a servir las necesidades del mercado publicitario. Unicidad: que sirva para la determinación de la moneda única de intercambio comercial en el mercado publicitario, de acuerdo a las características detalladas en el presente documento. Es precisa la creación de un Comité de Usuarios, órgano garante del cumplimiento de los Principios Generales. Este comité deberá supervisar además el correcto desarrollo de la operación de medición. Las decisiones de este comité deben ser ejecutivas y aplicables a la medición, siempre y cuando no vayan contra su solvencia técnica.

El Comité de Usuarios estará formado por representantes de los agentes del mercado bajo los principios de representatividad y consenso. Se regulará internamente a través de un reglamento de actuación. Además de estos principios generales se detallan a continuación los puntos necesarios que debe contemplar la medición.

Estrategia de presencia en medios sociales

Juan Sobejano

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  Los medios sociales tienen que ser parte de la estrategia de la marketing en línea de las empresas. Las actividades en redes sociales tienen objetivos definidos y alineados con las demás acciones de posicionamiento y presencia en la Web. Hoy ya no se discute de si se deben o no usar las redes sociales en la empresa, sino más bien cómo deben usarse.

La presencia en redes sociales incluye:

• Creación de perfil  en Facebook
• Creación de canal en YouTube
• Creación de perfil en LinkedIn
• Creación de perfil  en Twitter
• Creación de blog con WordPress
• Construcción de hiperenlaces entre las redes sociales y su sitio Web
• Informes mensuales.
• Diseño de una política de uso correcto de las redes sociales para su organización
• Importación de contactos.

Las ventajas que experimentará su organizacion con los medios sociales son:

• Es rentable
• No se necesita gran presupuesto para llevar a cabo el marketing de redes sociales
• Rapidez de intercambio de información
• Mejora la credibilidad de su marca
• Aumenta la confianza
• Aumenta el tráfico

Fuente: WSI Estrategia Digital

Manual de uso del software social en la educación superior

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Este manual es el resultado del proyecto iCamp, un proyecto de investigación de tres años financiado por la Comisión Europea (CE) dirigido a fomentar prácticas educativas innovadoras en la educación superior europea.

La visión de iCamp es apoyar el desarrollo de competencias en la auto-organización de proyectos de aprendizaje intencional, en colaboración y en redes sociales haciendo un uso intensivo, sistemático e interoperable de herramientas y servicios en la Web. iCamp promueve la integración efectiva de las nuevas tecnologías de software social con los entornos cambiantes de la educación superior europea. Este manual ilustra las posibles estrategias para hacer buen uso de estas tecnologías, guiados por una visión pedagógica constructivista.

El manual es una guía y un recurso para personas que están considerando hacer uso de las tecnologías Web 2.0 tanto en la enseñanza como en el aprendizaje. Como se puede ver en la tabla de contenidos, se han seleccionado las herramientas en función de seis actividades principales: la comunicación, la edición y distribución, la colaboración, la auto-organización del proceso de aprendizaje, la creación de una red social, y la búsqueda y filtrado de información en la red. Cada capítulo está dividido en dos partes. En primer lugar. El escenario describe el posible uso de la herramienta en una determinada situación de aprendizaje y el tutorial explica la utilización concreta de la herramienta en esta situación particular de aprendizaje.

1. La comunicación: mensajería instantánea, Skype, Flashmeeting.
2. La edición y distribución: blogs, vídeo, RSS.
3. La colaboración: wikis, Google Docs, calendarios de Google.
4. La auto-organización del proceso de aprendizaje: contratos de aprendizaje personal.
5. La creación de una red social: marcadores sociales.
6. La búsqueda y filtrado de información en la red.

SoopBook es una herramienta social y colaborativa que te permite leer y escribir libros sociales con cualquier persona del mundo. Un libro social (Social Open Book) es un libro creado por diversos usuarios de forma colaborativa que tras unir sus conocimientos e ideas consiguen ultimar la mejor versión posible del libro gracias a las opiniones y valoraciones de la comunidad.

Usa SoopBook para…

- Leer libros de multitud de géneros y con distintos finales.

- Escribir libros conjuntamente con tus amigos o usuarios de soopbook.

- Opinar, comentar y valorar los mejores capitulos.

- Hacer amigos con tus mismos gustos literarios.

 El escritorio es el espacio donde vas a escribir tus historias. Una herramienta que te permitirá crear libros de manera organizada, creando un bloque de texto para cada capítulo o sección de tu volumen, a los que podrás entrar y modificar en cualquier momento

Olvídate de transportar el archivo de tus libros para aquí y para allá. Gracias a Soopbook podrás continuar tus historias desde cualquier lugar y ordenador. Solo conéctate a tu cuenta y sigue el hilo allí donde lo dejaste. Ideal para cuando se viaja o se trabaja desde distintas computadoras. También tus lectores podrán leer tu historia desde cualquier sitio.

Una vez publicado un capítulo, recibe las opiniones de los otros miembros de la comunidad o pídeles consejo para continuar tu historia. En SoopBook no estás solo, y a través de los comentarios de los otros miembros también puedes aprender y mejorar.

Dispone de un Gestor de personajes y localizaciones, Una herramienta para el lector pero también una guía de referencias para el escritor. Crea, describe, pon imágenes o pide consejos sobre les personajes que aparecen en tu novela. Así como se crean capítulos, crea también un índice con todos tus personajes o lugares donde se desarrolla la acción.

Los nuevos formatos digitales permiten que tus historias no solo sean letras y palabras. Coloca imágenes, vídeos, canciones o enlaces allí donde más te convenga y crea un libro 2.0. con todas las posibilidades que te ofrece la red.

si no quieres escribir un libro tu solo, invita a otros escritores a participar en él. Cuatro cabezas siempre piensan mejor que una. Cread un libro entre diferentes personas y todas podréis entrar en él y gestionarlo de manera fácil y desde cualquier lugar.

 REBIUN, R. d. B. U. E. “Ciencia 2.0: Aplicaciones de la web social a la investigación.” Rebiun vol., n. (2010). 

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Estudio de REBIUN sobre de Ciencia 2.0 y las aplicaciones de la web social para la investigación. Se establecen tres categorías: compartir la investigación, compartir los recursos y compartir los resultados. Se describen las aplicaciones y se seleccionan recursos de interés: redes sociales científicas, bases de datos de científicos, plataformas para la investigación, encuestas, mapas conceptuales, uso compartido de archivos, gestión bibliográfica, marcadores sociales, índices de citas, blogs y wikis, noticias científicas, acceso abierto. Los servicios se evalúan, describiendo el interés para las bibliotecas.

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El Curso de verano: “Biblioteca Virtual en Ciencias de la Salud: MEDICINA 2.0: herramientas y aplicaciones de la web social” , se celebró en Salamanca los días 16-18 de septiembre de 2009