Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post

Publicado en Marzo 1, 2015 por julio

Alonso-Arévalo, Julio. Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post. Salamanca: Ediciones del Universo, 2015. 168 p.

En Amazon a 0,99 euros

El libro recopila 31 post del Blog Universo Abierto sobre edición electrónica. La transformación experimentada por la industria editorial y los sistemas de información y comunicación en los últimos años, con una intensa migración de lo analógico a lo digital, nos obliga a repensar la forma en que concebimos los documentos, la lectura y la escritura, la creación y la investigación, tanto desde una perspectiva científica como desde una perspectiva cultural. Las tecnologías digitales están articulando nuevas mediaciones, que es preciso analizar para efectuar un diagnóstico de la situación actual y verificar los cambios experimentados en nuestras prácticas. El mundo electrónico provoca una triple ruptura: instaura una nueva técnica de difusión de la escritura, propicia una nueva relación con los textos e impone a estos una nueva forma de inscripción. . Es, al mismo tiempo, una revolución de la modalidad técnica de la reproducción de lo escrito, una revolución de la percepción de las entidades textuales y una revolución de las estructuras y formas más fundamentales de los soportes de la cultura escrita. Por otra parte el texto electrónico rompe la linealidad argumentativa propia del discurso impreso, sustituida por una lógica propia del hipertexto.

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Escrito en Libros

Almetrics y comunicación de la investigación médica

Publicado en Febrero 25, 2015 por julio

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Adams, J. and T. Loach (2015). [e-Book]  Altmetric mentions and the communication of medical research. figshare., Digital Science, 2015.

Texto completo

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¿Pueden los datos de las menciones a una investigación realizadas en los medios sociales proporcionar indicadores del impacto de la misma más allá del contexto académico? Este es el tema central de un estudio publicado por la consultora Digital Science. El estudio, financiado y encargado por Nesta a Jonathan Adams, y Tamar Loach, utilizó datos de Altmetric.com para examinar e identificar en que medida las menciones a las investigaciones en línea pueden proporcionar información sobre el impacto más amplio de un trabajo académico. Aunque el estudio se centra en el área de la Medicina, reconoce que hay motivaciones profesionales, académicas y sociales para tener en cuenta estas menciones, y reconoce que el desafío es discernir patrones válidos y adecuados para la compilación de estos datos.

A veces una mención  en un medio social tiene un valor innovador en la comunicación más allá del mundo académico. Para ello se recopilaron menciones de de más 2,5 millones de documentos de investigación procedentes de Altmetric.com. Se comprobó que  muchos de los artículos de revistas de alto impacto que tienen muchas menciones en medios sociales no siempre tienen más citas. Por ello el estudio propone que hay dos tipos principales de comunidades que tienen en cuenta regularmente una investigación publicada en línea, y las características de cada una pueden ser distinguidas en función de diferentes motivaciones:

Impacto en las comunidades de práctica.

Que facilitan la comunicación rápida y accesible a los resultados más innovadores de la investigación para los profesionales del sector de la salud también, pero que a su vez agregan valor para  usuarios y administradores. El análisis confirmó que muchas de las motivaciones recogidas sobre una investigación mencionan y destacan la importancia del potencial de comunicación.

Impacto en las comunidades de interés.

Los pacientes, cuidadores, organizaciones médicas y asociaciones de familiares en torno a una enfermedad, representan una red que quiere conocer, comprender y comunicar la investigación e innovación sobre nuevos tratamientos. El análisis estadístico mostró que aquellas investigaciones que recibieron más menciones en medios sociales sobre los documentos relacionados con las enfermedades abordadas por las asociaciones y organizaciones accedieron a fondos de investigación mayores.

El estudio señala que las redes de salud y clínicas pueden aportar ayuda oportuna, rápida y mecanismos de comunicación adecuados para la investigación innovadora con beneficios sociales y profesionales, aunque no académicos, pero es posible que necesiten de personas clave como nodos activos para involucrarlos.

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Escrito en Libros

SciELO – 15 Años de Acceso Abierto: un estudio analítico sobre Acceso Abierto y comunicación científica

Publicado en Febrero 25, 2015 por julio

Packer, A. L., N. Cop, et al.[e-Book]  SciELO – 15 Años de Acceso Abierto: un estudio analítico sobre Acceso Abierto y comunicación científica, UNESCO, 2014.

Texto completo (ePub)

La trayectoria de 15 años del Programa SciELO en pro de la mejora de las revistas científicas que indexa y publica en acceso abierto se analiza desde diferentes ángulos como los fundamentos y objetivos del programa, su origen en Brasil y la expansión a otros 15 países, los resultados obtenidos, el sistema de control de calidad y producción, la plataforma tecnológica y el impacto del Programa.

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Xodo PDF Reader: una app para anotar archivos en PDF

Publicado en Febrero 24, 2015 por julio

Android Xodo PDF reader

ITunes Xodo PDF Reader

Xodo en una apps de lectura y anotación de archivos en formato PDF optimizada para todos los dispositivos móviles. Con esta aplicación podemos fácilmente anotar, señalar, subrayar, destacar documentos en PDF. También nos conecta con los archivos en la nube para poder trabajar con archivos desde DropBox, Drive u otras aplicaciones similares, sincronizando los cambios que hayamos realizado en estos documentos automáticamente. Permite subrayado automático y manual directamente con el dedo o con un lápiz stylus.

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Algunas de lascaracterísticas de la app son:

- Esquema sumario, que permite acceder fácilmente a nuevos capítulos o encontrar secciones específicas dentro de su documento PDF.

- Esquema de anotaciones que permite ver todas las anotaciones en el PDF de un vistazo, para simplemente llegar a la anotación haciendo un clic sobre el enlace.

- Leer y Buscar. Permite la búsqueda de texto, páginas individuales,  desplazamiento continuo, o vista en miniatura y zoom.

-Permite rellenar formularios y firmarlos.

- Se pueden compartir anotaciones en PDF con otras personas en tiempo real. Xodo permite colaborar con colegas o compañeros de clase en línea en tiempo real, pudiéndose ver, destacar, anotar, comentar, conjuntamente. para ello tiene una función chat que facilita intercambiar ideas y discutir planes.

- Seleccione fácilmente, renombrar, copiar, mover o eliminar los documentos PDF o carpetas con la función de administrador de archivos de Xodo

También facilita la conversión de documentos como fotografías, documentos de word, etc. en otros formatos a PDF para facilitar su visualización y anotación. Tanto imágenes y fotografías como documentos de Microsoft Office o crear directamente un archivo PDF.  Es decir que funciona como un escaner de PDFs.

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En resumen una herramienta muy útil, versátil para el trabajo científico de anotación de documentos, con múltiples funciones que van más allá de la mera anotación, lo que le hace de Xobo un producto de futuro.

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Escrito en Gestión documental

Los PODCAST más descargados de PLANETA BIBLIOTECA

Publicado en Febrero 24, 2015 por julio

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Los PODCAST más descargados de PLANETA BIBLIOTECA

De febrero de 2014 a Febrero de 2015
26.934 descargas en un año

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Planeta Biblioteca 09/01/2014. Gestores de Referencias Bibliográficas

16/01/2014

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Planeta Biblioteca 30/05/2013 Aplicaciones móviles de lectura

13/06/2013

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Planeta Biblioteca. 14/11/2013. RDA: Recursos Descripción y Acceso

15/11/2013

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Planeta Biblioteca 16/05/2013. Tecnologías de la información y Propiedad Intelectual.

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Planeta Biblioteca 16/01/2014 Bibliometria y medición científica

21/01/2014

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Planeta Biblioteca 17/01/2013 Alfabetización informacional

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Planeta Biblioteca 08/03/2012 Biblioteca de Traducción y Documentación

09/03/2012

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Planeta biblioteca. 08.05.2014. Metadatos y RDA

10/05/2014

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Planeta biblioteca. 19/12/2013. Clasificación bibliográfica

22/12/2013

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Planeta Biblioteca 02/05/2013 Datos abiertos y gobierno abierto

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Planeta Biblioteca 26.11.2013. Lectura digital y Aprendizaje

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Planeta biblioteca. 28/11/2013. Identidad y competencias profesionales del bibliotecario

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Planeta Biblioteca 22/03/2012 Datos vinculados

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Planeta Biblioteca 2014/06/20. Copyleft y Licencias Creative Commons.

23/06/2014

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Planeta Biblioteca. 06/03/2014. Clubes de lectura

08/03/2014

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Planeta Biblioteca 03/05/2012 Lectores de libros electrónicos

09/05/2012

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Planeta biblioteca 15/03/2012 Libros electrónicos

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Planeta Biblioteca 2014/11/12. Mendeley. Gestor de referencias sociales 2.0

09/11/2014

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Planeta Biblioteca 07/02/2013 Bibliotecas en periodos de crisis

11/02/2013

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Planeta Biblioteca. 21/11/2013. MOOC: Cursos en Línea Masivos y Abiertos.

26/11/2013

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Escrito en Radio

Memrise la Wikipedia del aprendizaje: una app con más de 300,000 cursos de aprendizaje

Publicado en Febrero 24, 2015 por julio

Memrise

Memrise está cambiando la forma en que aprenden millones de personas. Se trata de una herramienta de aprendizaje en línea con más de 300.000 cursos creados por su comunidad. Sus cursos se utilizan principalmente para enseñar idiomas, aunque también se utilizan para otros temas académicos y no académicos. Memrise utiliza tarjetas aumentadas con nemotécnicos para aumentar la velocidad y facilidad de aprendizaje -en parte creadas a través de crowdsourcing-. Memrise fue fundado por Ed Cooke, un gran Maestro de la memoria, y Greg Detre, neurocientífico de la Universidad de Princeton especializado en la ciencia de la memoria y el olvido.

Memrise es la Wikipedia del aprendizaje con más de 300,000 cursos de aprendizaje creados y editados por la comunidad. Más de 180 idiomas, incluyendo español, francés, alemán, italiano, mandarín chino, cantonés, japonés, árabe, ruso, finlandés, islandés, esperanto, toki pona y cualquier otro idioma en el que puedas pensar. Entrenamiento para SAT, GMAT, TESOL, TOEFL y otras pruebas estandarizadas. Cursos de repaso para GCSE, Nivel-A, IBAC y otros. También puedes entrenar tu cerebro aprendiendo sobre capitales, historia, geografía, y exámenes de conocimientos generales.

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Fuentes de Información para la Edición

Publicado en Febrero 23, 2015 por julio

Metodologías de búsqueda y fuentes de información de interés para la edición. El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las fases de la cadena desde la identificación de autores hasta puesta en venta de los libros. Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a distintas fuentes de información servirá para:

Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
Articular un catálogo
Obtener información sobre autores y obras
Calcular la tirada
Estudiar la competencia
Contextualizar el público lector-comprador potencial
Precisar los canales de comercialización y distribución
Articular sistemas de promoción y marketing viables.

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Fuentes documentales para la Edición 2010 from Julio Alonso Arévalo

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Escrito en Tutoriales

Norma UNE 50-104. Referencias bibliográficas

Publicado en Febrero 23, 2015 por julio

Norma UNE 50-104. Referencias bibliográficas

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En España está vigente la norma UNE 50104:1994 que trata de Referencias bibliográficas. Contenido, forma y estructura. Esta norma es equivalente a la ISO 690:1987, por lo tanto lleva mucho retraso respecto a la normativa internacional.

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La Biblioteconomía y Documentación española según Google Scholar Citations

Publicado en Febrero 23, 2015 por julio

La Biblioteconomía y Documentación española según Google Scholar Citations

Grupo EC3

Universidad de Granada

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Rankimg de autores ampliar

Se trata de una aproximación bottom-up que parte del trabajo realizado por los autores vinculados a una disciplina tal como se muestran en Google Scholar, que es la base de datos de información científica más comprehensiva que existe a día de hoy. Respondemos con ello a las llamadas públicas realizadas tanto por especialistas en bibliometría y evaluación científica como, en general, a una corriente de pensamiento que recorre todos los ámbitos científico-académicos dónde se reclama medir directamente el impacto real de las diversas unidades de análisis científica (individuo, grupo de investigación, organización, dominio temático), en lugar de seguir evaluando a los científicos e instituciones a partir del impacto de los medios o canales de difusión en los que estos publican sus resultados.

Rankimg de revistas ampliar

Y es Google Scholar, y en concreto en este caso Google Scholar Citations, la mejor fuente de datos para hacerlo y nos atrevemos a decir que la única que permite confeccionarlo hoy día, por cuanto que cubre muchísimos más documentos que cualquiera de los sistemas de información científica tradicionales, indiza toda la variedad de géneros documentales que emplean los científicos para transmitir los resultados de sus investigaciones (artículos de revistas, libros, tesis, informes, comunicaciones a congresos…), controla los documentos en todos los idiomas sin restricción, publicados en todos los países y, por último, recupera un porcentaje muy elevado de citas, muy superior a las bases de datos bibliográficas clásicas.

Ranking editoriales ampliar

A partir del ranking de Autores españoles que publican en Biblioteconomía y Documentación y que cuentan con perfil público en Google Scholar Citations a fecha 22 de Enero de 2015, y de los documentos altamente citados  por los autores incluidos en dichos perfiles (percentil 90) se generan otros tres rankings: Revistas, editoriales e instituciones más citadas.

Ranking Instituciones ampliar

El producto lo podéis consultar aquí

http://www.biblioteconomia-documentacion-española.infoec3.es

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Escrito en Noticias

El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital

Publicado en Febrero 21, 2015 por julio

Morales López, Valentino (coord.). El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital. México: INFOTEC, 2015

Texto completo

La presente obra tiene por objeto plantear alternativas de respuesta sobre los cuestionamientos que la comunidad académica de ciencia y tecnología de información tiene sobre los formatos y contenidos desarrollados con la Tecnología de la Información y la Comunicación. Las aproximaciones que se hacen son desde el ámbito de lo teórico-histórico, la revisión del libro digital en el contexto bibliotecario y el análisis detallado de las colecciones fotográficas de instituciones españolas, así como el estudio de la comunidad de usuarios portuguesa. De acuerdo con el planteamiento de los autores, la civilización se encuentra en un momento coyuntural extraordinario, porque está desarrollando artefactos poderosos para la recopilación, organización y recuperación de grandes volúmenes de información.Sin embargo, estos avances van acompañados por desafíos, que implican la protección del pasado, con el sustento de los desarrollos futuro.

El libro se publica con la intención de contribuir a un debate que debido al desarrollo tecnológico aún se esperan nuevos bucles que hay que comprender, con la finalidad de plantear soluciones. El libro consta de los siguientes capítulos: 1) El soporte y contenido intelectual en la biblioteca digital; 2) El libro electrónico en el contexto de la Biblioteca Digital; 3) Colecciones fotográficas en las bibliotecas digitales: problemáticas; 4) La producción de la publicación digital universitaria; y 5) O e-mail: aspetos da gestão da correspondência organizacional digital.

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Escrito en Libros

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Descripción

La biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación, por su pertenencia a la estructura bibliotecaria de la Universidad de Salamanca y el carácter que le imprime su personal es un "lugar" abierto al universo; que en el mundo real se ubica en:
C/ Francisco Vitoria 6-16 C.P. 37008
Salamanca (España)
Tfno: +34 923 29 45 80
Fax: +34 923 29 45 82
Centralita: +34 923 29 45 00 ext.:3150

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