Cuentos Infantiles Interactivos: Herramientas lúdico-didácticas para niños entre 3 y 5 años

Publicado en Diciembre 18, 2014 por julio

Arango, S.  [e-Book] Cuentos Infantiles Interactivos: Herramientas lúdico-didácticas para niños entre 3 y 5 años. Caso de estudio: PlayTales. Palermo, Universidad de Palermo, 2014.

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La literatura infantil ha sido, desde sus inicios, un elemento esencial en la vida y el desarrollo de la primera infancia. Desde el punto de vista pedagógico, específicamentelos cuentos infantiles son un elemento fundamental en la vida cotidiana del niño. Procuran dejar un mensaje, una enseñanza, una moraleja o, simplemente, cautivar la atención del lector. La literatura en general ha sido, durante siglos, utilizada para comunicar historias, sentimientos, opiniones. Particularmente, la literatura infantil,pretende cultivar hábitos de lectura desde edades muy tempranas e incentivar el gusto por la lectura a medida que el niño va creciendo.

¿Qué características debe tener un cuento infantil, para que pueda considerarse una herramienta lúdico-didáctica que estimule el desarrollo lingüístico del niño entre los 3 y 5 años de edad? Por ello se establecerán lo siguientes objetivos : 1. Identificar las características con las cuales PlayTales diseña sus cuentos Infantiles, con el fin de que sean herramientas lúdico-didácticas que estimulen el desarrollo lingüístico del niño entre los 3 y 5 años de edad. 2. Determinar las características de los cuentos infantiles clásicos que facilitan el desarrollo lingüístico en la primera infancia. 3. Investigar la importancia de las aplicaciones interactivas como herramientas lúdicodidácticas para niños entre 3 y 5 años. 4. Analizar gráficamente los cuentos clásicos interactivos, desarrollados por PlayTales, para determinar si tienen alguna repercusión en el desarrollo lingüístico del niño.

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Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA)

Publicado en Diciembre 17, 2014 por julio

La Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA)

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La Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA), impulsada por la Sociedad Americana de Biología Celular (BCSV), junto con un grupo de directores y editores de revistas científicas, reconoce la necesidad de mejorar la forma en que se evalúan los resultados de la investigación científica . El grupo se reunió en diciembre de 2012 durante la reunión anual  BCSV en San Francisco e hizo circular un proyecto de declaración entre los diversos grupos de interés.Se trata de una iniciativa mundial que abarca todas las disciplinas académicas. Animamos a las personas y organizaciones que están preocupados por la evaluación adecuada de la investigación científica a que firmen DORA.

Poniendo ciencia en la evaluación de la investigación

Hay una necesidad apremiante de mejorar la forma en que los resultados de la investigación científica son evaluados por las agencias de financiación, instituciones académicas y otros. Para solucionar este problema, un grupo de directores y de editores de revistas académicas se reunió durante la Reunión Anual de la Sociedad Americana de Biología Celular (BCSV) en San Francisco, CA, el 16 de diciembre de 2012. El grupo desarrolló una serie de recomendaciones, conocidas como la Declaración de San Francisco de Evaluación de la Investigación. Invitamos a los interesados en todas las disciplinas científicas que indiquen su apoyo al añadir  sus nombres a la presente Declaración.

Los resultados de la investigación científica son muchos y variados, que incluyen: artículos de investigación que reportan nuevos conocimientos, datos, reactivos y software, propiedad intelectual, así como jóvenes científicos altamente capacitados. Los organismos de financiación, las instituciones que emplean los científicos y los propios científicos, necesitan, y es necesario, evaluar la calidad e impacto de la producción científica. Por tanto, es imperativo que la producción científica se mida con precisión y se evalúe con prudencia. El índice de impacto de las revistas se utiliza con frecuencia como parámetro primario con el que comparar la producción científica de las personas y las instituciones. El índice de impacto de revistas, según los cálculos de Thomson Reuters, fue creado originalmente como una herramienta para ayudar a los bibliotecarios a identificar revistas que comprar, no como una medida de la calidad científica de la investigación en un artículo. Con esto en mente, es importante entender que el índice de impacto tiene una serie de deficiencias bien documentadas como herramienta para la evaluación de la investigación. Estas limitaciones incluyen:


a) la distribución de citas en revistas está muy sesgada [1-3],
b) las propiedades del índice de impacto son específicas del campo científico considerado: es una combinación de varios tipos de artículos, muy diversos, incluyendo artículos de investigación primaria y opiniones [1, 4];
c) Los índice de impacto se pueden manipular (o “trastear”) por la política editorial [5],y d) los datos utilizados para el cálculo de los índices de impacto de las revistas no son ni transparentes ni están abiertamente a disposición del público [4 , 6, 7].

A continuación se hace una serie de recomendaciones para mejorar la forma en que se evalúa la calidad de los resultados de la investigación. Los resultados que no sean artículos de investigación crecerán en importancia en la evaluación de la eficacia de la investigación en el futuro, pero el trabajo de investigación revisado por pares continuará como un resultado central para informar sobre la evaluación de la investigación. Por lo tanto, nuestras recomendaciones se centran principalmente en las prácticas relativas a los artículos de investigación publicados en revistas revisadas por pares, pero pueden y deben ampliarse mediante el reconocimiento de productos adicionales, tales como bases de datos, como resultados de la investigación importantes. Estas recomendaciones están dirigidas a los organismos de financiación, las instituciones académicas, las revistas, las organizaciones que suministran métricas, y a los investigadores individuales.

Una serie de temas recorren estas recomendaciones:

• la necesidad de eliminar el uso de métricas basadas en revistas, tales como índice de impacto de revistas, en la financiación, en los nombramientos, y en las consideraciones de promoción;

• la necesidad de evaluar la investigación por sus propios méritos y no en base a la revista en la que se publica la investigación, y

• la necesidad de aprovechar las oportunidades que ofrece la publicación en línea (como relajar los límites innecesarios en el número de palabras, figuras y referencias en artículos, y la exploración de nuevos indicadores de la importancia y el impacto).

Reconocemos que muchas agencias de financiación, instituciones, editores e investigadores ya están alentando prácticas mejoradas en la evaluación de la investigación. Estas medidas están empezando a aumentar el impulso hacia enfoques más complejos y significativos para la evaluación de investigación que ahora se puede realizar y que son adoptadas por todos los principales grupos involucrados.

Los firmantes de la Declaración de San Francisco en la evaluación de la investigación apoyan la adopción de las siguientes prácticas en la evaluación de la investigación.

Recomendación General

1. No utilice métricas basadas en revistas, tales como índices de impacto de revistas, como una medida sustitutiva de la calidad de los artículos de investigación individuales, con el fin de evaluar las contribuciones de un científico, o en la contratación, promoción, o en las decisiones de financiación.


Para los organismos de financiación

2. Sea explícito acerca de los criterios utilizados en la evaluación de la productividad científica de los solicitantes de subvenciones y resaltar claramente, sobre todo para los investigadores en fase inicial, que el contenido científico de un artículo es mucho más importante que las métricas de publicación o la identidad de la revista en la que fue publicado.

3. A efectos de la evaluación de la investigación, considerare el valor y el impacto de los resultados de la investigación (incluidos los conjuntos de datos y software), además de las publicaciones de investigación, y considerare una amplia gama de medidas de impacto que incluya indicadores cualitativos del impacto de la investigación, como la influencia sobre la política y la práctica .

Para las instituciones

4. Sea explícito acerca de los criterios utilizados para llegar a la contratación, la tenencia y las decisiones de promoción, destacando con claridad, sobre todo para los investigadores en fase inicial, que el contenido científico de un artículo es mucho más importante que las métricas de publicación o la identidad de la revista en la que fue publicado.

5. A efectos de la evaluación de la investigación, considerare el valor y el impacto de los resultados de la investigación (incluidos los conjuntos de datos y software), además de las publicaciones de investigación, y considerare una amplia gama de medidas de impacto que incluya indicadores cualitativos del impacto de la investigación, tales como la influencia sobre la política y la práctica.

Para editoriales

6. Reduzca en gran medida el énfasis en la revista del índice de impacto como una herramienta de promoción, idealmente dejando de promover el índice de impacto o mediante la presentación de la métrica en el contexto de una variedad de métricas basadas en revistas (por ejemplo, índice de impacto de 5 años, Eigenfactores [8] , SCImago [9], índice h, editorial y tiempos de publicación, etc) que proporcionan una visión más rica del rendimiento de la revista.

7. Ponga a disposición una serie de indicadores a nivel de artículo para fomentar un cambio hacia la evaluación basada en el contenido científico del artículo en lugar de métricas sobre la revista en que fue publicado.

8. Fomente prácticas de autoría responsables y la provisión de información sobre las contribuciones específicas de cada autor.


9. Si la revista es de libre acceso o suscripción, elimine todas las limitaciones de reutilización en las listas de referencias de artículos de investigación, que estarán disponibles bajo la licencia “Creative Commons Public Domain Dedication” [10].

10. Elimine o reduzca las restricciones en el número de referencias en artículos de investigación y, en su caso, dirija la citación de la literatura primaria en favor de las revisiones con el fin de dar crédito al grupo(s) que registró por primera vez un hallazgo.

Para las organizaciones que proveen métricas

11. Sea abierto y transparente, proporcionando datos y métodos utilizados para el cálculo de todos los indicadores.

12. Proporcione los datos bajo una licencia que permita la reutilización sin restricciones, y facilite el acceso a los datos de cálculo, siempre que sea posible.

13. Tenga claro que la manipulación inadecuada de los indicadores no será tolerada; sea explícito acerca de lo que constituye la manipulación inadecuada y qué medidas se tomarán para combatir esto.

14. Cuando se utilizan, agregan o comparan indicadores tenga en cuenta las diferencias existentes entre los distintos tipos de artículos (por ejemplo, revisiones frente a artículos de investigación), y en las diferentes áreas científicas.

Para los investigadores

15. Cuando participe en los comités de toma de decisiones sobre la financiación, la contratación, la tenencia, o la promoción, realice evaluaciones basadas en el contenido científico en lugar de en las métricas de publicación.

16. Siempre que sea necesario, cite la literatura primaria en que las observaciones fueron por primera vez publicadas con el fin de dar el crédito a quien merece ese crédito.

17. Use una variedad de métricas de artículos e indicadores sobre las declaraciones personales o de apoyo, como evidencia del impacto de los artículos publicados individuales y otros productos de la investigación [11].

18. Cambie las prácticas de evaluación de la investigación que se basan inadecuadamente en los índices de impacto y promueva y enseñe las mejores prácticas que se centran en el valor y la influencia de los resultados específicos de la investigación.

Referencias

1. Adler, R., Ewing, J., and Taylor, P. (2008) Citation statistics. A report from the International Mathematical Union. www.mathunion.org/publications/report/citationstatistics0
2. Seglen, P.O. (1997) Why the impact factor of journals should not be used for evaluating research. BMJ 314, 498–502.
3. Editorial (2005). Not so deep impact. Nature 435, 1003–1004.
4. Vanclay, J.K. (2012) Impact Factor: Outdated artefact or stepping-stone to journal certification. Scientometrics 92, 211–238.
5. The PLoS Medicine Editors (2006). The impact factor game. PLoS Med 3(6): e291 doi:10.1371/journal.pmed.0030291.
6. Rossner, M., Van Epps, H., Hill, E. (2007). Show me the data. J. Cell Biol. 179, 1091–1092.
7. Rossner M., Van Epps H., and Hill E. (2008). Irreproducible results: A response to Thomson Scientific. J. Cell Biol. 180, 254–255.
8. http://www.eigenfactor.org/
9. http://www.scimagojr.com/
10. http://opencitations.wordpress.com/2013/01/03/open-letter-to-publishers
11. http://altmetrics.org/tools/

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eReaderIQ : base de datos para buscar libros gratis o con descuentos para Kindle

Publicado en Diciembre 17, 2014 por julio

http://www.ereaderiq.com/

Amazon ofrece una gran cantidad de libros Kindle de forma gratuita en su Kindle eBookstore, incluso excluyendo los de dominio público. eReaderIQ es una base de datos fácil de navegar que recoge todas las ofertas gratuitas de Amazon en un momento dado, se actualiza cada hora, lo que significa que tiene una lista amplia de títulos  para buscar material de lectura totalmente gratuito.

No hay que registrarse ni nada, simplemente tienes que empezar a buscar. Al hacer clic en un libro te llevará a su página de Amazon, desde donde puedes enviar el libro directamente a tu Kindle o a otro dispositivo o aplicaión compatible con el DRM de Kindle Android, o IOS. Con eReaderIQ se pueden generar alertas, desde donde se pueden realizar un seguimiento de otros libros en Amazon de precios reducidos. También es posible importar los títulos a nuestra lista de deseos de Amazon.com para considerar una futura compra; para ello simplemente se escribe el correo y el precio por el que se desea ser notificado, por ejemplo, si escribimos 1 dolar nos notificará una alerta con los libros por debajo de ese precio.

En “Popular Price Drops from the past 24 hours” encontramos las ofertas de las últimas 24 horas. Además podemos filtrar por los libros recientemente añadidos, los más populares, o establecer el precio mínimo o máximo que estamos dispuestos a pagar, el tanto por ciento de descuento, la extensión del libro, incluir también libros de tapa dura, libros de los 7, 15 o 30 últimos días o seleccionar un género determinado, y seguir a los autores favoritos para ser notificado cada vez que el precio baja en uno de sus libros.

El eReaderIQ Integrator es una extensión de Chrome que integra eReaderIQ con páginas de libros de Amazon para comprobar rápidamente el historial de precios de Kindle, y facilita la importación a nuestra lista de deseos. También nos permite ver los libros que no están en la tienda Kindle, notificándonos cuando estén disponibles en Kindle.

Una manera fácil de descubrir libros gratis o las mejores ofertas de cada día. También podemos suscribirnos simplemente introduciendo nuestro correo electrónico la alerta de eReaderIQ, que nos enviará un email diario con las mejores ofertas de los libros que nos interesan.

Se puede especificar los géneros que queremos leer, de manera que sólo recibiremos noticias de los libros que realmente deseamos leer. Igualmente el usuario podrá actualizar sus preferencias de género en cualquier momento.

Lo que ofrece la base de datos son noticias de bestsellers, libros escritos por los autores más vendidos, libros publicados por editoriales conocidas o libros que han recibido muchas reseñas por parte de lectores y críticos. Muchas de las ofertas que se muestran están disponibles por un tiempo limitado. Por lo que es importante consultar el correo electrónico todos los días para asegurarse de que no nos perdemos las ofertas que tienen un tiempo limitado como los libros del programa Kindle Flash.

Otra herramienta similar a eReaderIQ es Hundred Zeros na plataforma en la que puedes encontrar todos los libros gratuitos de la tienda Amazon. El portal dispone de un buscador y de un índice temático de títulos. Para descargarse los libros es necesario estar registrado en Amazon. Eliges el libro, te identificas y al descargarlo te lo envía a tus dispositivos sea de tinta electrónica (Kindle) o a un dispositivo Android, o IOS con la aplicación de KINDLE. No sólo vas a encontrar los clásicos, también obras de actualidad que sus autores han puesto gratis

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Monitoring : herramienta de monitoreo de datos de Twitter

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

Monitoring

Monitoring de SocialBro ofrece una cobertura global de tweets tanto en tiempo real como histórico, poniendo a disposición una de las herramientas de minería de datos de Twitter más potente a nivel mundial, es capaz de monitorizar todos los datos de Twitter junto a un sistema de analítica inteligente, lo que te permite utilizar la información y conocimiento extraídos en campañas de marketing dinámicas y flexibles. Incluso permite segmentar la audiencia con gran precisión y poner el foco en aspectos demográficos importantes que inciden en la estrategia de marketing, tales como el género, el idioma o la localización además de otros aspectos como el sentimiento de los tweets. Extrae datos basados en consultas avanzadas, utilizando combinaciones de hashtags, menciones y palabras clave, es decir analiza y descubre lo que es más relevante de forma rápida y sencilla. Lo que permitirá a una empresa o una institución dar forma a sus estrategias de marketing en Twitter y otras redes sociales.

Con Monitoring se podrá:

  • Tener acceso a una cobertura masiva y exhaustiva de tuits en tiempo real o históricos, además de conocer los datos más relevantes fácil y rápidamente.
  • Extraer datos basados en consultas avanzadas, utilizando combinaciones de hashtags, menciones y palabras clave.
  • Centrar tu atención en datos demográficos importantes que afectan a tu estrategia de marketing tales como el género, la localización o el idioma, además de otros aspectos como el sentimiento de los tuits.
  • Incrementar el ROI de tu publicidad con campañas creadas a partir de una segmentación precisa y a medida.
  • Sacar partido de las acciones en tiempo real que permite Twitter dinamizando tus campañas de marketing.
  • Cruzar datos de Twitter con campañas de marketing más amplias para aumentar el rendimiento de email marketing, RRPP y otros canales.
  • Analizar a la competencia para identificar las áreas en las que tu estrategia de marketing en Twitter pueden mejorar.
  • Crear informes detallados e integrados basados en los KPIs de tus campañas.

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Papel de las bibliotecas en la inclusión digital

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

Bertot, John Carlo , Paul T.  Jaeger, et al.. [e-Book] 2013 Digital Inclusion Survey: Survey Findings and Results, IPAC, 2014.

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Mapas interactivos

Este informe se basa en datos recogidos de las bibliotecas públicas, entre septiembre y noviembre de 2013. Financiado por el Institute of Museum and Library Services (IMLS), y llevado a cabo por la American Library Association (ALA), la  International City/County Management Association (IPAC) de la Universidad de Maryland y el International City/County Management Association (ICMA), realizó una encuesta nacional en bibliotecas públicas para analizar el papel que desarrollan las bibliotecas públicas en la inclusión digital en cuatro áreas clave:

  • Acceso a la tecnología. Infraestructuras de recursos públicos (por ejemplo, estaciones de trabajo de acceso público; conectividad de banda ancha).
  • Los contenidos digitales, servicios y accesibilidad.
  • La alfabetización digital
  • Dominios específicos de los servicios y programas (participación cívica, educación, salud y bienestar y empleo).

Basado en una encuesta nacional llevada a cabo en el otoño de 2013, el análisis proporciona información detallada sobre cómo las bibliotecas públicas ayudan a construir comunidades digitalmente inclusivas. En concreto, ofrece varios productos, incluyendo mapas interactivos para visualizar los datos de la encuesta sobre inclusión. Los mapas permite que las bibliotecas puedan comprender mejor las características demográficas de su comunidad, educación, aprendizaje, situación económica/laboral y los contextos de políticas de salud, junto con los servicios de inclusión digital que proporcionan.

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Preferencias de lectura de los niños de 6 a 17 años : Informe Niños y familia sobre aptitudes y comportamientos ante la lectura

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

Kids & Family Reading Report, 5th Edition,, Scholastic, 2014.

Scholastic ha creado esta Infografía sobre las preferencias de lectura de los niños. Los datos se obtuvieron de la investigación realizada para el informe “Kids & Family Reading Report  que se publicará en enero de 2015.

Infografía

Kids & Family Reading Report, [e-Book] 4th Edition,, Scholastic, 2013

El Informe Niños y familia (Kids & Family Reading) es una encuesta nacional realizada en Estados Unidos a niños en edades de entre 6 y 17 años, y también a sus padres sobre las actitudes y comportamientos en torno a la lectura de libros. Se trata de un informe semestral en su ya quinta edición de la serie. El estudio fue dirigido por YouGov  entre el 29 de agosto 2014 y el 10 de septiembre de 2014. La muestra incluye 1.026 padres de niños de 6 a 17, y también niños de 6-17 años que viven en la misma casa.

¿Qué les gusta a los niños que leen libros?

- Cuando se trata de lectura recreativa el 70% de los niños de 6 a 17 dicen que prefieren libros que les hagan reir

- Un 54 % prefieren libros que les hagan usar su imaginación

- Un 48% que les cuenten una historia inventada

- Un 43% que tengan personajes inteligentes, fuertes y valientes

- Un 43% libros que les enseñen algo nuevo

- Un 41% que contengan un misterio o historia por resolver

Atención bibliotecarios!! Un dato muy interesante del estudio es que el 73% de los niños de 6-17 años dicen que leerían más si encontraran más libros que les gustaran.


Preferencias por edades

- Los niños de 6 a 8 años quieren libros con personajes que se parezcan a ellos

- A los niños de 9 a 11 años les interesan más los libros donde se plantea un misterio o un problema a resolver

- Los niños de 12 a 14 años prefieren libros con con personajes inteligentes, fuertes o valientes

- Los adolescentes de 14 a 17 años tienen entre sus preferencias libros que les permiten olvidarse de la vida real por un tiempo


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Cloud Foundry, una plataforma de código abierto de servicios en la nube

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

Cloud Foundry

http://www.cloudfoundry.org

Cloud Foundry, una plataforma de código abierto de servicios en la nube. La Fundación Cloud Foundry es una Fundación de Proyecto Colaborativo Linux . que operará bajo un sistema de gobierno abierto dirigido por expertos de código abierto junto con socios como  latinum EMC, HP, IBM, Intel, Pivotal, SAP y VMware. Se trata de un programa que reúne múltiples recursos enfocados a preservar la portabilidad de aplicaciones en función del entorno en la nube donde se vayan a ejecutar.

Entre las razones que proponen sus creadores está la necesidad de un ecosistema abierto saludable de usuarios, desarrolladores y proveedores vinculados a través de un interés común como es disponer de una plataforma abierta para contribuir al gobierno abierto y para la participación ciudadana.

La plataforma ha sido diseñada para simplificar el desarrollo completo, el despliegue y la operación de aplicaciones en la nube. Cloud Foundry representa una nueva generación de platafoormas de aplicaciones, desarrollada específicamente para entornos cloud computing que funciona como un servicio para centros de dato  y operadoras. Cloud Foundry facilita el desarrollo, la entrega y las operaciones realizadas sobre aplicaciones de última generación, mejorando de forma significativa la capacidad de los desarrolladores en entornos clouud.

Uno de los riesgos a la hora de diseñar este tipo de software es que se pueda quedar aislado de otros entornos cloud debido a incompatibilidades. Sin embargo, las empresas están en continua evolución y en determinadas ocasiones necesitan cambiar a otras nubes públicas o privadas, a otros proveedores, por lo que Cloud Foundry Core tiene como objetivo asegurar que esos procesos de portabilidad para que las organizaciones puedan realizar los cambios sin problemas, asegurando de esta forma la continuidad de sus negocios.

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Sway: la nueva manera de hacer presentaciones de Microsoft

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

https://sway.com/

Sway es una aplicación web desarrollada por Microsoft para realizar presentaciones interactivas. La versión preliminar apareció el 1 de octubre 2014, y es parte de la familia de productos Microsoft Office. Sway permite a los usuarios combinar texto y otros medios de comunicación para crear una presentación web. Los usuarios pueden extraer contenido localmente desde el dispositivo en uso, o de fuentes de Internet como Twitter , OneDrive , YouTube o Facebook, de manera que puede visualizarse a través del navegador web o a través de aplicaciones nativas que pronto estarán disponibles para iOS, Windows Phone y Android. Sway es una aplicación para expresar las ideas de una forma totalmente nueva a través de sus dispositivos. Sway adapta la visualización al dispositivo desde el que se ve la presentación sea de pantalla grande o pequeña. Aqui puedes ver un ejemplo de lo que se puede hacer con la aplicación.

Sway permitirá a los usuarios crear una presentación multimedia interactiva y mostrar su trabajo incrustado en una página web. Además es muy fácil de utilizar ya que basta con con elegir la fuente de donde queremos importar el contenido, tocar, arrastrar y soltar para comenzar a crear presentaciones. Además permite que varias personas trabajen en una presentación en línea simultáneamente. Sway actualmente está disponible en una versión preliminar en https://sway.com/

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Uso y aplicación de herramientas 2.0 en los servicios, producción, organización y difusión de la información en la biblioteca universitaria

Publicado en Diciembre 16, 2014 por julio

Alonso Arévalo, Julio ;  Cordón García, José-Antonio;  Gómez Díaz, Raquel, García-Delgado Giménez, Belén (2014) . Uso y aplicación de herramientas 2.0 en los servicios producción, organización y difusión de la información en la biblioteca universitaria. Investigacion Bibliotecologica-archivonomia, bibliotecologia, e informacion. (México): 03/2014. ISSN 0187-358X

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El presente estudio tiene como objetivo presentar un análisis sobre el uso de herramientas 2.0 en bibliotecas universitarias, con el fin de entender los patrones de uso como una forma de proporcionar información a los usuarios y mejorar la visibilidad de la entidad a través de su marca digital. El análisis, basado en la experiencia profesional, muestra cómo la integración de diferentes herramientas 2.0 permite potenciar el servicio de información que ofrece la biblioteca universitaria al tiempo que favorece la creación de comunidades de aprendizaje y fomenta los mecanismos de comunicación entre los usuarios. La integración de los distintos tipos de herramientas de la web social permite articular un sistema de información, donde gracias a sistemas como los canales RSS (Really Simple Syndication)se facilita la recopilación de información, la cual es organizada y normalizada con los gestores de referencias sociales y difundida entre los usuarios a través de los blogs, redes sociales y listas de distribución,lo que permite darle una mayor visibilidad a la institución, pero sobre todo ofrecer mejores servicios a los usuarios. El valor del artículo radica en que la experiencia de un centro concreto permite su réplica y/o adaptación a otros centros en los que se podrán implantar servicios similares, puesto que los servicios proporcionados se basan en herramientas de la web 2.0, freeware o de código abierto.

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Plum Analythics : portal de métricas de investigación de Ebsco

Publicado en Diciembre 15, 2014 por julio

Plum Analythics

http://www.plumanalytics.com/index.html

Plum Analytics es el primer proveedor de Altmetrics que va más allá de las métricas de artículos y realiza un seguimiento de todos los productos de la investigación en cualquier forma, proporcionando una poderosa herramienta que aumenta la capacidad de la métrica tradicional.

Plum Analytics es el proveedor de PlumX ™, un producto que ofrece una imagen más completa de la investigación y responde a preguntas sobre el impacto de investigación para cualquier persona, incluidos los investigadores, bibliotecarios, administradores y financiadores. PlumX  reúne a las métricas a través de cinco categorías de uso,a través de la captura de la citas en los medios sociales.

Los documentos incluyen: artículos, entradas del blog, capítulos de libros, libros, casos, ensayos  clínicos,comunicaciones a congresos, conjuntos de datos, cifras, subvenciones, entrevistas, cartas, medios de comunicación, patentes, posters, presentaciones, código fuente, tesis / disertaciones, vídeos, páginas web.

PlumX ofrece una nueva manera de ver la influencia que tiene los investigadores, grupos e instituciones. Un carrusel de datos en la parte superior de la página permite acceder fácilmente a los tipos de producción y a los mejores indicadores recogidos en 5 categorías: citaciones, uso, menciona, captura, y medios sociales.

PlumX ofrece visualizaciones para ver el impacto relativo de la producción de un investigador. También se puede ver el impacto de un departamento, laboratorio, revista, asunto o cualquier agrupación que tenga sentido para una organización. Al hacer clic en el botón “Ver Sunburst” se visualizala tabla de rayos de sol que permite ver por “Tipo de documento” e “Impacto”.


De este modo proporcionando un circuito de retroalimentación para que los investigadores puedan ver qué plataformas son más apropiadas en cuanto al impacto para difundir la investigación futura.

También es posible añadir widgets de PlumX a su repositorio institucional, perfiles de investigadores,  sitios web del departamento, o blogs, etc.

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Descripción

La biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación, por su pertenencia a la estructura bibliotecaria de la Universidad de Salamanca y el carácter que le imprime su personal es un "lugar" abierto al universo; que en el mundo real se ubica en:
C/ Francisco Vitoria 6-16 C.P. 37008
Salamanca (España)
Tfno: +34 923 29 45 80
Fax: +34 923 29 45 82
Centralita: +34 923 29 45 00 ext.:3150

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