Con Adobe Captivate se pueden grabar en secuencias de vídeo toda la actividad que desarrolles en la pantalla de tu ordenador. Todo moviminto de cursor, programa que ejecutes o escribas queda registrado en un video que puedes visualizar o utilizar para una presentación. Además en su versión 4 tiene capacidad de crear una voz en off automática que transforma el texto en voz de alta calidad. También incluye widgets que permite incluir cuestioanrios de preguntas en la presentación.
Las presentaciones se pueden grabar en formato Flash y se le pueden añadir interactividad sin necesidad de tener conocimientos ni de Flash ni de programación.
El equipo E-LIS ganó el Premio al mejor Poster de la conferencia OAI6, quizás el evento internacional más importante sobre Acceso Abierto que se celebra cada dos años en el CERN en Ginebra. Se trata de un reconocimieento muy importante ya que participaron muchos y excelentes poster en torno a los proyectos más innovadores sobre acceso abierto. Felicitaciones a Imma Subirats, Antonella de Robbio, Fernanda Peset y Zeno Tajoli (y por supuesto todos los del equipo E-LIS, editores y colaboradores por igual).
The International Effort Towards the Creation of an International Repository for Library and Information Science: Breaking Barriers in the Access to Scientific Research
Issuu es una biblioteca en linea comunitaria, El sistema es muy sencillo, te debes registrar, y posteriormente subir el archivo PDF que el sistema te lo convierte en formato FLASH, creando una publicación virtual en línea, donde podemos pasar las páginas con la sensación de estar leyendo una revista. Dispone de un modo de pantalla completa, y tinen una limitación máxima a 100 megas y 500 páginas.
Además tal como ocurre con otras herramientas 2.0, nos permite que otras personas inserten sus comentarios, incluir como favoritos o compartir en redes sociales; además de insertarlos en nuestros blog, esta última opción es muy interesante, pues podemos utilizarlo para nuestros tutoriales o para el boletin de novedades de nuestra biblioteca.
La Asociación Profesional de Especialistas enInformación (APEI), con el patrocinio de la S.G. de coordinación Bibliotecaria del Ministerio de Cultura, ha publicado el “Informe de APEI 3 sobre Usabilidad”.
Con estos informes APEI quiere ofrecer documentos en los que se describa el estado de la cuestión de temas de actualidad, desde una perspectiva divulgativa, partiendo de los aspectos básicos de cada uno de los temas elegidos y desarrollando los conceptos necesarios que un profesional de la información debe tener en la actualidad.
Este informe, nº 3 de la colección que iniciamos en 2008, ha sido elaborado por dos autores: Yusef Hassan Montero y Sergio Ortega Santamaría. Su contenido es el siguiente:
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Servei de Biblioteques i Documentació
El desarrollo de repositorios de objetos o recursos de aprendizaje tiene su origen en la importancia que toma, a finales de los noventa y sobre todo a principios del presente siglo, la implementación de sistemas de información de soporte al aprendizaje, virtual o presencial, en las instituciones académicas.
Por un lado surge la necesidad de implementar sistemas que faciliten la gestión de los recursos digitales que los docentes generan, cada vez en mayor cantidad, y por otro, la transformación de los modelos docentes lleva implícitos unos costes para las instituciones académicas que se piensa que pueden ser compensados con la posibilidad de reutilizar estos recursos.
Versión digital y traducida del libro de Mary R. Barton y Margaret M. Waters (MIT 2005) resultante del programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS).
El programa de seminarios sobre el Aprendizaje de Repositorios Institucionales Digitales (LEADIRS) trata de describir e ilustrar cómo se crea un Repositorio Institucional en línea. La serie de seminarios LEADIRS presenta a un grupo de especialistas del Reino Unido y del extranjero que comparten su habilidad y su experiencia a la hora de crear Repositorios Institucionales. Este manual es un suplemento a las presentaciones del seminario y ofrece consejos prácticos así como hojas de trabajo que puede usar para empezar su propio programa de repositorio. Siempre que es posible, le remitimos a ejemplos del mundo real de ayuda a la organización o presentaciones realizadas por equipos bibliotecarios universitarios
en el Reino Unido y en el extranjero
El proyecto Net4Voice pretende incrementar la calidad de las oportunidades de aprendizaje al promover la adopción de entornos de aprendizaje sin barreras y desarrollar metodologías innovadoras que utilizan tecnologías de reconocimiento del habla. Estas últimas pueden transformar automáticamente el discurso de un conferenciante en un texto digital en tiempo real, generando una transcripción electrónica de la lección o conferencia lista para imprimirse o distribuirse mediante distintos dispositivos y canales.
El proyecto Net4Voice, que empezó en diciembre de 2007 y termina en noviembre de 2009, asocia la participación de tres universidades y dos institutos de educación secundaria, donde estudiantes con distintos tipos de discapacidades auditivas o motoras pueden beneficiarse del uso de las tecnologías de reconocimiento del habla para tomar cursos en un entorno de aprendizaje accesible sin apoyo intermediario suplementario. Los que estudian una segunda lengua también se benefician de estas tecnologías ya que, una vez que ha concluido la clase, pueden acceder a las transcripciones multimedia disponibles y leer o escuchar la clase nuevamente.
No existe una única fórmula a para alcanzar la sostenibilidad de recursos académicos en línea en las entidades académicas, ya que las organizaciones son diferentes en su capacidades y tamaño también lo son. A esto se añade la ´rápidez con la que se desarrollan los cambios en el entorno digital.
Este documento, escrito con el apoyo de Strategic Content Alliance and JISC en el Reino Unido, sugiere un cambio significativo de mentalidad entre los gestores de recursos académicos, con el fin de competir mejor en el nuevo entorno digital. Se exponen algunos mecanismos para lograr la sostenibilidad en entidades sin fines de lucro, e incluso se discuten varios de los principales métodos de generación de ingresos, incluyendo el apoyo filantrópico, la suscripción, la publicidad y otros modelos.
The Music Man (1964) es un musical con texto, música y letra de Meredith Willson, dirigido por Morton Da Costa. En España se titulo “Vivir de ilusión” Se basa en un cuento de Willson y Franklin Lacey. La trama se refiere a un hombre Harold Hill, que plantea organizador y líderar la banda muscial de niños y vende los instrumentos y los uniformes a los ingenuos habitantes. Pero hay un imprevisto se enamora de Marian la Bibliotecaria. (Shirley Jones). La secuencia de video es la canción Marian The Librarian
LibraryThing es una red social 2.0 en torno a los libros, actualmnte cuenta con más de 700.000 suscriptores. Se trata de el club de lectura más grande del mundo que te permite, catalogar tus libros fácilmente, simplemente poner el ISBN, titulo… importando los datos y portadas desde Amazón, y desde más de 690 bibliotecas de todo el mundo. En esta red puedes encontrar gente que tiene gustos similares a los tuyos, y puedes o te pueden sugerir lecturas que te hayan gustado. También es una herramienta multitarea que te permite crear Grupos, Charlar… Existe un grupo latino Latin Library Thing
La biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación, por su pertenencia a la estructura bibliotecaria de la Universidad de Salamanca y el carácter que le imprime su personal es un "lugar" abierto al universo; que en el mundo real se ubica en: C/ Francisco Vitoria 6-16 C.P. 37008
Salamanca (España)
Tfno: +34 923 29 45 80
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